為什麼寫blog

回想大學和工作這幾年，學習過的東西很多，忘記的更多。學過很多知識，但不深刻，每次都走馬觀花，而且新的知識不斷接踵而至，學習了下乙個，遺忘了上乙個，陷在了知識陷阱中，甚至產生了恐慌。另外總覺得學習的東西不成體系，東拼西湊的知識像漿糊一樣糊在腦中，一團亂麻。這是產生寫筆記和blog的初衷

下面這段話，是從乙個大學老師的blog上摘抄的，我覺得很有道理，特別寫在這裡

輸出是最好的內化方式。

經常有人問我：如何更好地記住乙個知識點？答案很簡單：把它用你的話說出來，教給別人。

同樣，如何確保100%掌握乙個知識點？把它寫成文章，發出來，讓別人去挑刺。

書上的知識不是你的，只要通過自己的話講出來，那才是你自己的東西。另外如果可以幫助到別人，又得到有用的反饋，那何樂不為呢？

學習的金字塔理論

我們讀過的事情能夠記住學習內容的10%，

我們聽過的事情能夠記住20%，

我們看過的事情能夠記住30%，

我們聽過和看過的事情能夠記住50%——如看影像/看展覽/看演示/現場觀摩，

我們說過的事情能夠記住70%——如參與討論/發言，

我們說過和做過的事情能夠記住90%——如做報告，給別人講，親身體驗，動手做。

根據人體記憶功能，無論什麼東西的記憶時長都是有限的。當然知識是很容易忘卻的，很多時候大學已經學過的東西或者工作時學過的東西如果太久不用，就會被藏在腦中的某一區域，如果後面沒有刺激喚醒，時間越久遺忘越多。所以如果寫過blog或者讀書筆記，可以根據索引或者目錄很輕易的找到這份筆記，檢視所學，溫故知新。

羅馬不是一日建成，人生也非百公尺衝刺，漫長的人生，後續比的就是積累。你可以通過blog看到自己一點一滴的成長。

可以思考獲取資訊內在結構、blog寫作的結構，另外可以提公升文筆。

思考什麼是有用的，什麼是於自身用處不大的知識。現在資訊太龐雜，很容易陷入資訊陷阱，面對幾十上百年都無法閱讀完的書籍和資訊，只覺得這要掌握，那也要掌握，產生恐慌再正常不過了。所以通過寫blog來整理自己的知識體系框架，規劃體系，按部就班的學習。