大學教育和IT培訓有何區別？

魯迅說：」世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。」it培訓原本也不那麼火，來的人多了，也就火了。

常規理解上我們所說的「教育」，指的是掌握一般性原理與技巧的過程；而我們所說的「培訓」，更像是一種集訓，一種學會某種特定技能的過程。

從結果定位來看，it培訓機構屬於職業教育，更注重實操，上課模式更像公司上班，所以培訓出來的學員大多和半個職業人差不多，進入公司就可以立即參與專案研發。

大學注重的是理論，是基礎、是原理，周期長見效慢，更關注學生的長期發展和綜合素質的提公升，但也不得不承認很大部分學生僅僅是為了應付考試，實操能力相對較弱，一般入職後很難在短時間裡進入工作狀態。

這也是為什麼有些企業寧願招培訓生也不願意招應屆生的原因之一。

另外從實用角度來說，大學確實不如it培訓，畢竟大學進行的是素質教育，it培訓進行的是技能培訓，拿乙個專門做技能培訓的和做素質教育的大學去比技能本就不合理，所以完全沒必要在兩者間分個高低好壞。

曾經看到一句話：儘管都是培養程式設計師，但是it培訓機構培養的是碼農，大學培養的是it從業者。兩者之間的區別無非就是乙個偏向實用，另乙個更偏向潛力。擔對於轉行者而言，參加培訓的目的就是為了技能速成，早日工作。

從學習過程來講，大學教育和it培訓也像是走大路和走小路的區別。走大路花費的時間更長，但卻更平坦、更安全，不容易迷失方向；走小路花的時間雖短，但路程比較崎嶇，不時地伴隨著一些未知危險。

大學4年的教育就像走在大路上，路上有很多人，也有很多選擇，有些人在中途掉了隊，有些人走去了不同的方向。但一到最後的結束點（畢業時刻），這兩類人基本上會做兩種選擇，要麼沿著大路走過去，無非就是需要花費更多時間，有沒有效果誰也不知道；要麼就是重新選擇，進入另外乙個領域。

基於以上兩種情況，「培訓」這條小路就被開闢出來，通過小路讓一部分人走到想去的那條大路上。

培訓就是通過走捷徑快速的進入乙個行業，它帶來的不好影響就是根基不穩，通過快速高效的培訓節省了時間，但是很多東西也有缺失，而這些都是乙個通過培訓的學員在以後的工作中需要補上的。畢竟工作如走大道，不能夠再像走捷徑一樣追求快和便捷，一步乙個腳印的前進才是良性發展的最好狀態。