掌握良好的思維方式是學習任何內容的關鍵
人類的知識通過思維概括，評價，組織，重建，分析，保持，綜合，轉化，表達
通過思維學習，理解，應用
107頁的圖
通過思維理解內容，通過內容進行思考
所有的內容都是概念組成的，所有內容邏輯上是互相依存的，
用思維的知識在課堂上思考：（思維的八大元素）
了解優秀的思維者是如何思考的？
優化學習的18個策略。
理清所學課程的最基本概念
清楚課程和學科所必要的思維模式：（文中並以學科為例進行分析）
該課程的目標是什麼？
主要問題是什麼？
基礎的概念是什麼？
運用了哪些資訊？
要做出推理，需要哪些觀點和參考文獻？
定義這門學科的假設是什麼？
需要哪種結論來學會如何推理？
意義是什麼？
重新評估自己思考和學習的水平
運用學生特徵評價你的表現：模範學生，高層次學生，中間品質學生，表現不良的學生，表現很差的學生。
（除了那8個思維成分之外，還要求
在課堂上提出重要問題和論點
提出專業的語言）
運用學生特徵評價你的具體學科中的表現
第七章 函式 第八章 陣列
第七章函式 1 函式的定義 void fun 隔開，方便初始化也方便程式設計師讀陣列的值。5 指標陣列 int api 10 課後題舉例 這裡我們需要輸入income,當然很簡單的，我們利用if也可以實現，但是如果表很長的話，if會顯得程式非常長，邏輯不清晰。如果採用表的形式如下 static do...
大道至簡第七章第八章
ibm為了完善自己的軟體的工程體系收購了 rational 這使得 ibm的實力大大的增長。乙個軟體的實現離不開團隊的努力，乙個人再天才也有思考不到的地方，乙個人就算再沒用，也與他所擅長的地方，不論什麼時候團隊應該是刻在我們每乙個軟體工作者心中的事。就像我們程式設計時寫注釋，既是為了自己思路清晰也是...
大道至簡第七章第八章
ibm為了完善自己的軟體的工程體系收購了 rational 這使得 ibm的實力大大的增長。乙個軟體的實現離不開團隊的努力，乙個人再天才也有思考不到的地方，乙個人就算再沒用，也與他所擅長的地方，不論什麼時候團隊應該是刻在我們每乙個軟體工作者心中的事。就像我們程式設計時寫注釋，既是為了自己思路清晰也是...