PAT B1058 選擇題 (20 分

2021-09-12 21:30:51 字數 1662 閱讀 6486

1058 選擇題 (20 分)

批改多選題是比較麻煩的事情,本題就請你寫個程式幫助老師批改多選題,並且指出哪道題錯的人最多。

輸入在第一行給出兩個正整數 n(≤ 1000)和 m(≤ 100),分別是學生人數和多選題的個數。隨後 m 行,每行順次給出一道題的滿分值(不超過 5 的正整數)、選項個數(不少於 2 且不超過 5 的正整數)、正確選項個數(不超過選項個數的正整數)、所有正確選項。注意每題的選項從小寫英文本母 a 開始順次排列。各項間以 1 個空格分隔。最後 n 行,每行給出乙個學生的答題情況,其每題答案格式為(選中的選項個數 選項1 ……),按題目順序給出。注意:題目保證學生的答題情況是合法的,即不存在選中的選項數超過實際選項數的情況。

按照輸入的順序給出每個學生的得分,每個分數佔一行。注意判題時只有選擇全部正確才能得到該題的分數。最後一行輸出錯得最多的題目的錯誤次數和編號(題目按照輸入的順序從 1 開始編號)。如果有並列,則按編號遞增順序輸出。數字間用空格分隔,行首尾不得有多餘空格。如果所有題目都沒有人錯,則在最後一行輸出too ******

3 4 

3 4 2 a c

2 5 1 b

5 3 2 b c

1 5 4 a b d e

(2 a c) (2 b d) (2 a c) (3 a b e)

(2 a c) (1 b) (2 a b) (4 a b d e)

(2 b d) (1 e) (2 b c) (4 a b c d)

365

2 2 3 4

這題就是論stl的重要性了,vector和set非常好用~ 建議花10分鐘學一下,不難學~

思路:1. 存正確選項。

2.每個同學的做題情況拿來與正確選項對比,對了加分,錯了計數。

考察點在於:如何處理輸入。

這裡 首先用乙個陣列 total[i] 把第 i 題的滿分值存下來,用vector> right;(當成二維陣列,第二維是set)

儲存第 i 題的正確答案。

然後按照格式輸入每位同學的每一題選項,存在乙個臨時set中,與該題的正確答案對比。

如果做對了,加分,做錯了,這一題做錯人數+1(事先開乙個int陣列,用來計數)。

按照這個思路看**。

#include #include #include using namespace std;

int main()

getchar(); //吸收回車

} for(int i = 0; i < n; ++i)

getchar(); //吸收右括號

getchar(); //吸收空格,最後吸收回車

if(st == right[j]) sum += total[j];

else wrongcnt[j]++;

} cout << sum << endl;

} int maxwrong = -1;

for(int i = 0; i < m; ++i)

if(maxwrong == 0)

cout << maxwrong;

for(int i = 0; i < m; ++i)

return 0;

}

PAT B 1058 選擇題 (20 分)

批改多選題是比較麻煩的事情,本題就請你寫個程式幫助老師批改多選題,並且指出哪道題錯的人最多。輸入在第一行給出兩個正整數 n 1000 和 m 100 分別是學生人數和多選題的個數。隨後 m 行,每行順次給出一道題的滿分值 不超過 5 的正整數 選項個數 不少於 2 且不超過 5 的正整數 正確選項個...

PAT B 1058 選擇題(C語言)

批改多選題是比較令人頭禿的事情,本題就請你寫個程式幫助老師批改多選題,並且指出哪道題錯的人最多。輸入格式 輸入在第一行給出兩個正整數 n 1000 和 m 100 分別是學生人數和多選題的個數。隨後 m 行,每行順次給出一道題的滿分值 不超過 5 的正整數 選項個數 不少於 2 且不超過 5 的正整...

1058 選擇題(20 分)

批改多選題是比較麻煩的事情,本題就請你寫個程式幫助老師批改多選題,並且指出哪道題錯的人最多。輸入在第一行給出兩個正整數 n 1000 和 m 100 分別是學生人數和多選題的個數。隨後 m 行,每行順次給出一道題的滿分值 不超過 5 的正整數 選項個數 不少於 2 且不超過 5 的正整數 正確選項個...