正規表示式入門 0

學習使用的教材是，《學習正規表示式》[美]michael fitzgerald(作者)王熱宇[譯] 人民郵電出版社

只是感興趣學習，畢竟好多地方都支援正規表示式，也為以後可能會使用，做一些入門基礎準備。

方括號被正規表示式視為特殊的元字元（類似於程式語言中的保留字），[0-7]這種形式的正規表示式稱作字元組（或字符集）

在圖3中，一共有10個方括號，第乙個方括號中的數字，表示第乙個數字的匹配值，依次類推。最後乙個方括號中的7-9，表示最後一位數字只匹配數字為7、8、9的字串，在文字框中，有三個字串滿足以上條件，故有三個字串被高亮。

如圖4，使用\d可以達到[0-9]的效果。

另外，\d可以匹配任何的非數字字元，.可以匹配任意字元。

要建立乙個捕獲分組，先將乙個表示式寫在圓括號內。後續使用後向引用，對該捕獲分組捕獲的內容進行引用。如下，將第乙個數字作為捕獲分組，後面再遇到數字7時，直接使用後向引用即可：

可以使用多個捕獲分組和後向引用，如下圖，第二個捕獲分組捕獲的內容是數字0，在後向引用時，也是只匹配數字0：

{}中的數字表示待查詢的數字出現的次數。包含數字的花括號是一種量詞。花括號本身用做元字元。

?也是一種量詞，在上述表示式中表示連字元是可選的。即，連字元可以不出現或只出現一次（零個或乙個）。第六條匹配的字串，3個數字之後無-，但是由於-後加了問號量詞，表示匹配的時候，-可有可無。

+也是量詞，表示乙個或多個。

*量詞，表示零個或多個。

此表示式，使用了乙個捕獲分組，後面有乙個+表示，可以有乙個或多個此類匹配的字串；

\d匹配至少三個數字，至多四個數字；

[.-]?匹配點號或-，同時三個數字後面的點號或者-可有可無。

(\(\d\)|\d[.-]?)?表示第一部分的三位數區號可有可無（末尾的問號量詞起到的作用），可以帶括號可以不帶括號（(\(\d\)|\d中間的|表示表示選擇，從多個可選項中選擇乙個，前者為帶括號的三位數區號，後者為不帶括號的三位數區號）。