這個國慶節，我們沒有像往年一樣跟著公尺老師在三合班上課，聽他那詼諧幽默的故事，然後在底下咯咯的傻笑，也沒有積極的討論著過節為啥不回家，更沒有三八解碼器，二進位制，計算機組成原理，十一期孩子的到來，公尺老師就偏心的「愛理不理」我們了，十期的孩子漸漸褪去青澀，已經長出了小小的羽毛，但是還不足以對抗風雨，還需要一盞明燈，在你迷茫不知所措的時候，給你指引........
但是呢，這個國慶小暑假有了另位一位老師陪著我們度過了乙個不一樣的國慶暑假，賴世雄，2023年開始在**人民廣播電台主持英語教學廣播，長達十餘年，2023年10月31日《中國圖書商報》評選「英語學習的風雲人物」，賴世雄老師被評為中國十大名師之一。賴老師十八歲考大學時，英文成績只有七分（百分制），當他發憤學習英文之後，終於自學成功，而且曾經多次是托福成績最高分紀錄的保持者，如今成為兩岸英語教學名師，足以得見他的學習毅力，是不是一直鼓勵著你呢，親愛的小讀者，學習乙個國慶假期的音標，還是頗有收穫的，賴世雄老師的課，怎麼說呢，通過誇張話的讀法，詼諧幽默的講課方式，深刻「剖析」英語，不管你是什麼樣的英語底子，都不用擔心是否能聽得懂賴老師的課，因為賴老師講課，都會把讀者當做是從頭開始學習的物件，簡單的說，就像乙個新生兒，做非常詳細與完整的系統化解析，讓讀者，在輕鬆活潑的氛圍中快樂的學習英語，賴世雄在兩岸英文教育界中，是一位傳奇性的人物，他學習英文的成長歷程與心得訣竅，帶給大家一些啟迪與引領。他更將精心製作的圖書，及講解錄音放在**上，供讀者免費閱讀聽講，他的期望，就是能扮演一盞明燈，指引大家都能順利學好英文。第一遍聽得時候，也沒有想太多，就是單純的聽，然後跟讀，第二遍的時候，開始刻意的去模仿，發現有的音就在嘴邊，剛剛賴老師還讀來著，那個聲音還在腦海中迴旋，但是，就是死活讀不出來，好不容易讀出來了，錄下自己的音，為什麼跟賴老師讀的，總是感覺差點兒什麼，比如說，帶小尾巴的u，不帶小尾巴的u，明明看著很簡單的乙個小小的音標，可是憋半天，從自己的嘴巴裡面讀出來，卻不是那個味道，一嘴的chinese english,沒有美國味兒，怎麼辦呢？方法很簡單，就是練得少，聽得少，用一句經典的話來回答我的問題，就是繼續聽，反覆聽。
在這裡，跟大家分享一下賴世雄老師的學習方法:
1、循序漸進法：起步勿太急，先從簡單入手；
2、「不要臉」精神法：發揚「不要臉」精神，抓住一切機會與外國人交流；
4、練聽力追大意法：練聽力追大意、勿中斷，不要過分把注意力集中在個別單詞上；
5、兒童在遊戲中學英語法：通過生動活現，有聲有色的遊戲啟發兒童學英語的思維和興趣；
6、年輕人規矩學英語法：年輕人學英語要講究科班之道；
7、中、老年人在實用中學英語法：中、老年人學英語要注重實用，關鍵是學習會話；
8、唱歌學英語法：在歡快學唱中，學習英語用法及發音。
公尺老師讓我們在這個階段就開始接觸音標，並不是為了我們讓我們說，主角還是聽，聽還是我們的主旋律，學習音標也還是為了聽，做鋪墊，讓我們樹立乙個標桿，漸漸地像標準的美音靠近，提高聽的效率，從而更好的貫徹sb學習法，在這段路上，留下一陣芬芳..........
再分享一下我老師大神的人工智慧教程吧。零基礎！通俗易懂！風趣幽默！還帶黃段子！希望你也加入到我們人工智慧的隊伍中來！
這個國慶節，我們沒有像往年一樣跟著公尺老師在三合班上課，聽他那詼諧幽默的故事，然後在底下咯咯的傻笑，也沒有積極的討論著過節為啥不回家，更沒有三八解碼器，二進位制，計算機組成原理，十一期孩子的到來，公尺老師就偏心的「愛理不理」我們了，十期的孩子漸漸褪去青澀，已經長出了小小的羽毛，但是還不足以對抗風雨，還需要一盞明燈，在你迷茫不知所措的時候，給你指引........
但是呢，這個國慶小暑假有了另位一位老師陪著我們度過了乙個不一樣的國慶暑假，賴世雄，2023年開始在**人民廣播電台主持英語教學廣播，長達十餘年，2023年10月31日《中國圖書商報》評選「英語學習的風雲人物」，賴世雄老師被評為中國十大名師之一。賴老師十八歲考大學時，英文成績只有七分（百分制），當他發憤學習英文之後，終於自學成功，而且曾經多次是托福成績最高分紀錄的保持者，如今成為兩岸英語教學名師，足以得見他的學習毅力，是不是一直鼓勵著你呢，親愛的小讀者，學習乙個國慶假期的音標，還是頗有收穫的，賴世雄老師的課，怎麼說呢，通過誇張話的讀法，詼諧幽默的講課方式，深刻「剖析」英語，不管你是什麼樣的英語底子，都不用擔心是否能聽得懂賴老師的課，因為賴老師講課，都會把讀者當做是從頭開始學習的物件，簡單的說，就像乙個新生兒，做非常詳細與完整的系統化解析，讓讀者，在輕鬆活潑的氛圍中快樂的學習英語，賴世雄在兩岸英文教育界中，是一位傳奇性的人物，他學習英文的成長歷程與心得訣竅，帶給大家一些啟迪與引領。他更將精心製作的圖書，及講解錄音放在**上，供讀者免費閱讀聽講，他的期望，就是能扮演一盞明燈，指引大家都能順利學好英文。第一遍聽得時候，也沒有想太多，就是單純的聽，然後跟讀，第二遍的時候，開始刻意的去模仿，發現有的音就在嘴邊，剛剛賴老師還讀來著，那個聲音還在腦海中迴旋，但是，就是死活讀不出來，好不容易讀出來了，錄下自己的音，為什麼跟賴老師讀的，總是感覺差點兒什麼，比如說，帶小尾巴的u，不帶小尾巴的u，明明看著很簡單的乙個小小的音標，可是憋半天，從自己的嘴巴裡面讀出來，卻不是那個味道，一嘴的chinese english,沒有美國味兒，怎麼辦呢？方法很簡單，就是練得少，聽得少，用一句經典的話來回答我的問題，就是繼續聽，反覆聽。
在這裡，跟大家分享一下賴世雄老師的學習方法:
1、循序漸進法：起步勿太急，先從簡單入手；
2、「不要臉」精神法：發揚「不要臉」精神，抓住一切機會與外國人交流；
4、練聽力追大意法：練聽力追大意、勿中斷，不要過分把注意力集中在個別單詞上；
5、兒童在遊戲中學英語法：通過生動活現，有聲有色的遊戲啟發兒童學英語的思維和興趣；
6、年輕人規矩學英語法：年輕人學英語要講究科班之道；
7、中、老年人在實用中學英語法：中、老年人學英語要注重實用，關鍵是學習會話；
8、唱歌學英語法：在歡快學唱中，學習英語用法及發音。
公尺老師讓我們在這個階段就開始接觸音標，並不是為了我們讓我們說，主角還是聽，聽還是我們的主旋律，學習音標也還是為了聽，做鋪墊，讓我們樹立乙個標桿，漸漸地像標準的美音靠近，提高聽的效率，從而更好的貫徹sb學習法，在這段路上，留下一陣芬芳..........
國慶 音標 賴世雄
分享一下我老師大神的人工智慧教程！零基礎，通俗易懂！這個國慶節，我們沒有像往年一樣跟著公尺老師在三合班上課，聽他那詼諧幽默的故事，然後在底下咯咯的傻笑，也沒有積極的討論著過節為啥不回家，更沒有三八解碼器，二進位制，計算機組成原理，十一期孩子的到來，公尺老師就偏心的 愛理不理 我們了，十期的孩子漸漸褪...
賴世雄精準美國英語音標發音指南03 附我備註
1.good,bad,child等後面的d很輕，同理有cat,bat,fat，tank,bag,rap,tab，age,judge,bridge等等，總之，怎麼舒服怎麼讀，怎麼省力省氣怎麼讀，這就對了。2.put the book here.t和k都要憋氣，有稍微的停頓 短暫的憋氣停頓非常必要 但不...
賴世雄老師 動詞Be
1.完全及物動詞 本身意義不完整，需要加賓語 he write a book.he was writing a book.a book was bening writen by him.3.不完全不及物動詞 大概就是系動詞，其表語可以接名詞 或名詞對等的詞，名詞從句，名詞短語，動名詞，不定式 形容詞...