problem description
矩陣是非常美妙的東西，可以用來解方程，以及解決一些圖論的問題等，應用很廣泛。即使沒有學過線性代數，大家也一定接觸過矩陣，在程式設計中可以理解為二維的表。
矩陣有很多操作就像舞蹈一樣，如行列的置換，矩陣的轉置等。今天我們只看矩陣的旋轉，希望得到當前矩陣順時針旋轉90度以後得到的矩陣。
input
輸入資料的第一行是乙個正整數t，代表有t組測試樣例。接下來t組資料，每組資料第一行是兩個整數m,n (0 < m , n < 100),分別代表矩陣的行數和列數。然後是矩陣本身，共m行，每行n個資料用空格隔開。
output
對於每組輸入的矩陣，第一行輸出case #k:（k為該組資料的序號,具體格式見樣例），然後輸出其旋轉後的矩陣。
sample input
24 4
1 2 3 4
5 6 7 8
6 6 6 6
8 8 8 8
2 31 2 3
4 5 6
sample output
case #1:
8 6 5 1
8 6 6 2
8 6 7 3
8 6 8 4
case #2:
4 15 2
6 3示例**：
#includeint main(void)
} return 0;
}
山東理工1835答案
a problem description 機械實驗班有個同學叫小泉，有一天數學老師給小泉布置了一道個人作業，給小泉m m 100 組資料，每組資料有n個正整數 n 100 讓他把每組的n個數按公升序排成一行，但由於數的數目比較多，人工做很費時，於是小泉就想到了喜歡程式設計序的你，請你幫他解決這個問...
山東理工ACM 1334
從鍵盤輸入10個學生的姓名和成績，請按字典序排列學生的姓名並輸出 姓名和成績對應關係保持不變 輸入共11行，前10行每行是乙個學生的姓名，最後一行是10個用空格分開的整數表示對應的10個學生成績。姓名大小不超過20個字元 輸出姓名按字典序排列後的學生姓名和成績，共10行，每個學生的姓名和成績佔一行，...
山東理工ACM 2737
今天，小鑫在山上玩的時候，意外被推下了懸崖。當然，掉下懸崖之後必然有奇遇。劇情就是這麼坑爹 就狗血的碰到了野人a和野人b。然後兩位野人就給了他一本武功秘籍。這是一本強大的武功秘籍 好像武功秘籍一直都很強大 共有40層的內功心法。當他練到第n層的時候，就可以借助高強的武功離開這個地方。你已經知道的是 ...