現如今，「學習很重要！」這已經成了乙個共識。至於學習方法、學習效果本文不做闡述，其實學習真的不是那麼重要，而且大部分人越學越笨的！
經過「三聚氰胺事件」「地溝油事件」以後，人們對食品安全有了較高的警惕，從各種有機食品、海外**火熱足以看出，人們食品安全的認識不斷提高。
然而，在個人學習領域，卻很少有人關注「知識安全」這件事。知識安全核心就是「有害知識」「有毒知識」問題。
1、知識的評價體系瓦解了，有毒知識的毒害不好界定、缺乏判別標準，有毒知識的毒害往往被歸結為學習能力問題、智商問題、態度問題等等，現實中「認賊作父」的情況比比皆是。
2、對於知識販子我們缺乏足夠的警惕，實際上販賣知識的人和使用知識的人在知識效能維度上是完全相反的需求，求新促使我們，接觸知識總是在知識販子**獲得知識，而不是知識使用者那裡獲得。對知識販子和知識使用者之間的差別我們缺乏認識。就像銷售員和使用者之間對同一件商品的觀念態度是完全不同的。奶粉的「三聚氰胺事件」就是商品販子為了追求某些指標而採取的危害使用者的手段。
3、知識的貶值、泡沫問題缺乏應對工具。福柯將知識比作貨幣，知識是文明運作的一種介質。現代社會的知識如同貨幣一樣也充斥的大量的知識衍生品，而且衍生品呈現為多級交聯複雜化。
4、知識的生產者越來越專業化，知識生產者逐漸與實際應用場景相脫離。偽知識，假知識就在所難免了。
如今的資訊獲取途徑，比工業時代多了太多太多。 知識的獲得已經不是問題了，突顯的問題是「如何利用知識」，這是乙個大問題。
網際網路時代還有乙個非常重要特徵：比知識資訊**更棘手的問題是:知識的多版本多維性。知識的多版本化是乙個不得不面對的現實，知識的獲得已經不是問題，即時的整合和利用是擺在每乙個現代人面前的課題。
僅僅用「和而不同」，「求同存異」，「仁者見仁」已經無法敷衍這種窘境了。
可以說目前的多版本化導致人們「單版本思考」直接歇菜，所有選擇依據表面化，簡單化，依靠顏值、名氣、知名度等易於被操縱的標準 來做選擇。
而操縱和愚化又是一對伴生，沒治了。
面對這樣乙個「學，變笨；不學，變土」的兩難境地，首當其衝的事情就是：重新審視我們所學的內容，這屬於「知識安全」的範疇。
linux mysql 操作知識 很重要
1,檢視資料庫狀態 及啟動停止 etc init.d mysqld status etc init.d mysqld start etc init.d mysqld stop 2,給使用者配置初始密碼123456 mysqladmin u root password 123456 3,修改root使...
知道自己在做什麼很重要
玩樂器的人 特別是彈鋼琴的 可能都有這樣的體會，剛開始練各種古典曲目，都是按部就班的，可能彈出來很動聽，但是實際上自己都不知道自己在彈什麼，而是練到了機械運動，知道什麼時候要按哪個鍵了。所以我覺得學習樂器，總是可以分為兩個階段，乙個是被樂器玩，乙個是玩樂器。被樂器玩，就是彈乙個曲子，但是卻不知道自己...
學習基礎知識很重要
我始終認為，對乙個初學者來說，it界的技術風潮是不可以追趕的，而且也沒有能力去追趕。我時常看見自己的ddmm們把課本扔了，去賣些 不菲的諸如 c vb.net 這樣的大部頭，這讓我感到非常痛心。而許多搞不清指標是咋回事的bbs站友眉飛色舞的討論c 裡面可以不用指標等等則讓我覺得好笑。c 就象當年的a...