期末考試結束，班主任拿到了本班學生的成績彙總表。由m行n列組成(本班共同擁有m名學生，本學期有n門課程),每行是乙個同學的n門課程成績，請編敲**，計算並輸出每門課的平均分。結果保留2位小數。
第一行是兩個整數m和n，表示本班的人數和本學期課程數目，0
接下來是成績單，有m行，每行n個實數。
輸出一行，有n個實數，保留兩位小數，表示每門課的平均分，用空格隔開。
5 4
80 65 70 95
99 38 59 90
30 78 81 85
90 43 13 80
65 87 79 80
72.80 62.20 60.40 86.00
#includeint main()
{ int i,j,m,n;
double y,sum=0,a[1000][10];
scanf("%d%d",&m,&n);
for(i=0;i
2017 課程總結
o 這一學期學習印象最深刻便是以順序和鏈式為基礎，演算法庫為輔，學習了線性表，棧和佇列，串和遞迴陣列。同時也學習了樹，並且以樹為基礎學習了圖，從邏輯結構上講包含著線性結構.非線性結構.索引結構和雜湊結構四種，其中以線性結和非線性結構為主。同時在每個演算法的學習上都進行演算法複雜度的計算，使我們對演算...
01課程介紹
1 掌握多平台c 程式的設計 編碼 除錯 發布。2 掌握select iocp epoll網路通訊模型，不同場景選擇最合適的模型。3 掌握主流平台下使用c tcp進行網路通訊。4 掌握主流遊戲引擎中使用c tcp與服務端通訊。5 掌握伺服器開發效能優化技巧。6 掌握不同平台下多執行緒 執行緒池 記憶...
20145332課程總結
第一周學習總結 第二週學習總結 第三週學習總結 第四周學習總結 第五周學習總結 第六周學習總結 第七周學習總結 第八周學習總結 第九周學習總結 第十周學習總結 實驗一實驗二 實驗三實驗四 實驗五 託管 量彙總 4000行 實現專案 對於這門課的收穫，我想說這是我上大學以來學習的最為認真的一門課，也是...