乙個學期馬上就要結束了，c語言這門課也畫上了句號。
c程式處理的資料有常量和變數兩種基本形式。在程式執行的過程中，常量的值保持不變，變數的值是可以改變的。
c語言的基本資料型別有整型，實型，字元型和列舉型別等。變數必須先定義再使用，變數名標識記憶體中乙個具體的儲存單元，變數值是儲存單元中存放的資料。所有變數必須在第一條可執行語句之前定義。
賦值運算子「=」用於為變數賦值，將「=」右邊的表示式的值賦值給左邊的變數，賦值運算子的左值只能是變數，不能是常量或表示式。賦值表示式有值，為運算所得的資料。
連續賦值從右計算，逐步把結果賦值給左面。
sizeof()用於計算資料型別或表示式所佔記憶體的位元組數。
表示式的計算順序是由運算子的優先順序決定的，優先順序相同時，由運算子的結合性決定送算的先後順序。()的優先順序最高。
表示式末尾要加分號變為完整語句。
標識將必須以字母或下劃線開頭，且只能由英文本母數字和下劃線組成，不能用c關鍵字為識別符號命名。
算術運算子有加(+)減(-)乘(*)除(/)求餘(%)。算術運算子的優先順序高於賦值運算子，算術運算子是左結合，賦值運算子是右結合。需要注意，兩個整數相除後的商還是整數，若要得到浮點數的傷，必須使用浮點數除法，或者將其中乙個運算元強轉為浮點數。求餘運算元必須是整數。不存在乘冪運算，進行這種運算只能乙個乙個的乘。
增一和減一運算子。在變數前後加++或--。在變數前加是先使用變數的值，然後再增一減一，在變數後加是先增一減一，然後再使用變數的值。
使用「(型別名)表示式」可將表示式的值強制轉換為目標型別。
字元常量是用單引號括起來的乙個字元。
轉義字元。'\n'換行。'\r'回車(不換行)。'\0'空字元，通常用作字串結束標誌。
getchar()和putchar()是用於字元輸入輸出的函式。
printr(格式控制字串)
prtner(格式控制字串，輸出值參數列)
格式轉換說明由%開始，並以轉換字元結束，用於指定各輸出值引數的輸出格式。
scanf(格式控制字串，引數位址表)
如果函式的格式控制符串中存在除格式說明符以外的其他字元，那麼這些字元必須在輸入資料時由使用者從
鍵盤原樣輸入。
關係運算子的優先順序低於算術運算子。<，<=，>，>=的優先順序高於==，!=。注：=為賦值，==才是等於。
c語言中用非零表示真，用零值表示假。
if(表示式)語句1
else 語句2
if(表示式)語句1
else if(表示式2)語句2
……switch（表示式）
注意常量的型別與表示式的型別一致。
邏輯非為一元運算子。與和或為二元運算子。非高於與，與高於或。
for(表示式1;表示式2;表示式3;)
實現當型迴圈控制結構，在迴圈頂部進行迴圈調節測試，如果迴圈條件第一次測試就為假，則迴圈體一次也不執行，適合迴圈次數已知、計數控制的迴圈。
while
用於實現當型迴圈控制結構，適合於迴圈次數未知、條件控制的迴圈。
dowhile(表示式);
用於實直到型迴圈控制結構，在迴圈底部進行迴圈條件測試，迴圈至少執行一次。適合於迴圈次數未知、條件控制的迴圈。
乙個迴圈語句的迴圈體內又包含迴圈語句，稱為巢狀迴圈。各種迴圈語句都可以互相巢狀，使用巢狀迴圈時應使用復合語句保證邏輯上的正確性，內層和外層迴圈控制變數不能同名，防止造成混亂 ，還要採用右縮排格式書寫保證層次的清晰性 。
用break可退出迴圈
用continue結束本次迴圈，繼續執行下一次迴圈
goto用於流程控制，當程式需要退出多重迴圈時，用goto更直接方便。
exit(code);
作用是終止整個程式的執行，當code值為零時，表示程式正常退出，值為非零時，表示程式出現某種錯誤後退出。
逗號運算子和逗號表示式優先順序最低，具有左結合性，通常使用逗號表示式的目的並非要得到和使用整個逗號表示式的值，而僅僅是順序計算各個表示式的值。
累加和變數的初值通常設為零，當累加的前後項無關時，需單獨計算通項，有關時，可以根據後項與前項之間的關係，利用前項計算後項。累積乘變數的初值通常設為一。
迴圈開始前要將各個變數初始化。
while和for語句後的復合語句要記住帶上{}。
乙個陣列在記憶體中佔一片連續的儲存單元
陣列的下標都是從開始的
陣列一但定義， 就不能再改變大小 ，只能用整形常量定義陣列大小 ，不能用變數定義陣列的大小。最好用巨集變數定義。
定義乙個有5個int型元素的陣列
系統在記憶體分配連續的5個int空間給此陣列
直接對a的訪問，就是訪問此陣列的首位址
模擬：把實際操作模擬一遍 ，得到結果
編譯程式應檢查是否越界。如果下標越界，將訪問陣列以外的空間，那裡的資料是未知的，不受掌控，可能帶來嚴重後果。
從鍵盤輸入乙個字元陣列可以使用scanf語句或gets語句。
scanf(「%s」,字元陣列名);
系統會自動在輸入的字串常量後新增『\0』標誌，因此輸入時，僅輸入字串的內容即可。
scanf(「%s%s%s」,s1,s2,s3)；
從鍵盤分別輸入let us go，則三個字串分別獲取了三個單詞。
scanf(「%s」,s1)；
從鍵盤分別輸入let us go，則僅有第乙個單詞被獲取，即s1變數僅獲取第乙個單詞let。
gets(字元陣列名)；
使用gets只能輸入乙個字串。讀入的是一整行，包括空格。
scanf(「%s」,s1)；
gets(s2)；
printf(「%s」,字元陣列名）
puts(字串名稱);
puts語句輸出乙個字串和乙個換行符。
對於已經宣告過的字串a，printf(「%s\n」,a)和 puts(a)是等價的。
查詢時順序法花費時間長 ，容易超時 ，最好用二分法 。
這一門課學到現在，已經可以用來解決很多問題了。資料的儲存，各種計算，從一堆資料裡挑選出符合條件的，統計一堆資料中符合條件的資料數量，將一堆資料通過各種方式進行重新排序……
我們做題時，不要被那些情景迷惑，要透過題目看到本質。一時沒有思路也不要慌，不要一直盯著螢幕呆呆地看，拿出紙和筆，將關鍵條件寫下來，最好能畫出乙個流程圖，寫一下大致的思路。
程式出現錯誤也是很正常的事。到了後來，基本上不會出現編譯錯誤了，但答案錯誤和超時變得非常常見。
答案錯誤一般是自己程式設計的時候沒有考慮全面，漏掉了一些特殊情況，可以通過給的分數來判斷自己錯誤的多少，來思考要改多少，重新測試時多試一些極端情況，好好想想自己可能有什麼特殊情況。
只看到結果不對，但就是不知道是**出問題了，可以將這個**拆開，一部分一部分的拿出去檢驗，看這一部分執行的結果是不是自己想要得到的，這樣找出錯誤的那一部分之後，再好好檢查這一小部分是**出錯了。
到了後期，超時也經常出現了。因為資料越來越多，很多題我們不能再用那種暴力的方法做，雖然很簡單，但是真的非常容易超時，我們要開始用各種演算法，盡力減少執行的次數，特別是在迴圈巢狀裡執行的次數，通過這種限制盡力減少執行時間。
學習一門課，都是由淺入深層層遞進的。一開始的定義、輸入輸出非常簡單，那些簡單的計算也不難，但如果因為這就放鬆警惕，覺得這門課也不過如此的話，就大錯特錯了。一開始的是基礎，讓你知道最基本的操作方法，然後才能開始講一些比較複雜的東西。不管學什麼都是，一定要打好基礎，並且不對難題失去信心。
這個學期做題真的經常出現讓人抓狂的情況。有時自己測試了許多組資料，結果沒有問題，但提交就是過不了。還有時分數就卡在9分上不動了，自己怎麼也找不出問題來，挑著各種小地方排著改，結果甚至可能越改越小。還有超時，每次都逼著人使勁想**可以優化，或者乾脆需要重新編寫程式。
編**的是一件需要極大的耐心、細心的事，我們要有緊密的邏輯思維，要勤奮努力，絕對不能偷懶。這可能會犧牲我們很多的娛樂時間，但如果能把打**當成一件有趣的事的話，相信一定會很棒的。現在的我還做不到這一點，但我正在努力讓自己愛上打**的過程，將這件事當成一種享受。
C語言總結
複習了下c語言，總結如下 1.瑞年的判斷 1 能被4整除，但不能被100整除 2 能被100整除，又能被400整除 2.符號常量名使用大寫，字元使用字母數字下劃線組成，第乙個字母必須為字母或下劃線 3.以0開頭的是八進位制數 0123 十進位制83 以0x開頭的是十六進製制數。0x123 print...
C語言總結
早期的c 語言主要是用於unix系統。目前最流行的 語言有以下幾種 microsoft c 或稱 ms c borland turbo c 或稱 turbo c at t c 這些 語言版本不僅實現了ansi c標準，而且在此基礎上各自作了一些擴充，使之更加方便 完美。c語言簡潔 緊湊，使用方便 靈...
C語言總結
十一天課的總結 只為總結，詳細請看前面的 一 順序結構 從上往下依次執行的 結構 計算機執行程式時，都是編譯成二進位制檔案，計算機中又分為 二進位制 例如 101001001就是乙個二進位制數字 八進位制 例如 023767是乙個八進位制數字，前面的0代表這是乙個八進位制數字 十進位制 10，33，...