校園網設計方案隨著計算機、通訊和多**技術的發展，使得網路上的應用更加豐富。同時在多**教育和管理等方面的需求，對校園網路也提出進一步的要求。因此需要乙個高速的、具有先進性的、可擴充套件的校園計算機網路以適應當前網路技術發展的趨勢並滿足學校各方面應用的需要。資訊科技的普及教育已經越來越受到人們關注。學校領導、廣大師生們已經充分認識到這一點，學校未來的教育方法和手段，將是構築在教育資訊化發展戰略之上，通過加大資訊網路教育的投入，開展網路化教學，開展教育資訊服務和遠端教育服務等將成為未來建設的具體內容。
調研情況
學校有幾棟建築需納入區域網，其中原有計算機教室將併入整個校園網路。根據校方要求，總的資訊點將達到 3000個左右。資訊節點的分布比較分散。將涉及到圖書館、實驗樓、教學樓、宿舍樓、食堂等。主控室可設在教學樓的一層，圖書館、實驗樓和教學樓為資訊點密集區。
需求功能
校園網最終必須是乙個集計算機網路技術、多項資訊管理、辦公自動化和資訊發布等功能於一體的綜合資訊平台，並能夠有效促進現有的管理體制和管理方法，提高學校辦公質量和效率，以促進學校整體教學水平的提高。
二.設計特點
根據校園網路專案，我們應該充分考慮學校的實際情況，注重裝置選型的效能**比，採用成熟可靠的技術，為學校設計成乙個技術先進、靈活可用、效能優秀、可公升級擴充套件的校園網路。考慮到學校的中長期發展規劃，在網路結構、網路應用、網路管理、系統效能以及遠端教學等各個方面能夠適應未來的發展，最大程度地保護學校的投資。學校借助校園網的建設，可充分利用豐富的網上應用系統及教學資源，發揮網路資源共享、資訊快捷、無地理限制等優勢，真正把現代化管理、教育技術融入學校的日常教育與辦公管理當中。學校校園網具體功能和特點如下：
技術先進
採用千兆乙太網技術，具有高頻寬1000mbps 速率的主幹，100mbps 到桌面，執行目前的各種應用系統綽綽有餘，還可輕鬆應付將來一段時間內的應用要求，且易於公升級和擴充套件，最大限度的保護使用者投資；
網路裝置選型為國際知名產品，效能穩定可靠、技術先進、產品系列全及完善的服務保證；
採用支援網路管理的交換裝置，足不出戶即可管理配置整個網路。
網路互聯：
提供國際網際網路isdn 專線接入（或ddn），實現與各公共網的連線；
可擴容的遠端撥號接入/呼出，共享資源、發布資訊等。應用系統及教學資源豐富；
有綜合網路辦公系統及各個應用管理系統，實現辦公自動化，管理資訊化；
有以web資料庫為中心的綜合資訊平台，可進行訊息發布，招生廣告、形象宣傳、課業輔導、教案參考展示、資料查詢、郵件服務及遠端教學等。
綜合佈線系統是建築物或建築群內的傳輸網路，是計算機網路的線路基礎。它使語音與資料通訊裝置、交換裝置和其他資訊管理系統彼此相連，也使這些裝置與外部通訊網路相連。結構化佈線設計應該滿足以下目標。
1、滿足要求，兼顧發展佈線設計必須能夠滿足學校各樓宇、實驗室、圖書館等的主要業務需求，並能兼顧未來的發展需要。
2、易於擴充套件，預留空間符合當前和以後的資訊傳輸需要，保證較好的擴充套件性和足夠的公升級空間。
3、遵從標準，採用星型佈線系統設計遵從國際(iso/iec 11801)標準和郵電部、建設部標準，佈線系統採用國際標準建議的星型拓撲結構。
4、高質傳輸，適應面廣布線系統應該能夠支援語音、資料等綜合資訊(如isdn、b-isdn、atm等)的高質量傳輸，並能適應各種不同型別、不同廠商的電腦及網路產品的需要。
5、統一出口，線路規範佈線系統的資訊出口採用國際標準的rj-45插座，以統一的線路規格和裝置介面，使任意資訊點都能接插不同型別的終端裝置，如電腦、印表機、網路終端、**機、傳真機等，以支援話音、資料、影象及多**資訊的傳輸。
6、預備互連、國際接軌佈線系統符合綜合業務資料網isdn的要求，以便與國內國際其他網路互聯。
綜合佈線原則及方式
1、價效比原則選擇的線纜、接外掛程式、其他裝置應具有良好的物理和電氣效能，而且**適中；
2、實用性原則設計、選擇的系統應滿足使用者在現在和未來10至15年內對通訊線路的要求；
3、靈活性原則做到資訊口裝置合理，可即插即用；
4、擴充性原則盡可能採用易於擴充套件的結構和接外掛程式；
5、易管理原則便於管理，有統一標識，方便配線、跳線。
機房的佈線系統直接影響到未來機房的功能，一般佈線系統要求佈線距離盡量短而整齊，排列有序。具體的方式有「田」字形和「井」字形兩種：「田」字形較適用於環形機房布局，「井」字形較適用於縱橫式機房布局，它的位置可安排在地板下，也可吊頂安裝，各有特點。
綜合佈線要點
1、地板佈線最常見的佈線方式，充分利用了地板下的空間,要注意地板下的漏水、鼠害和散熱，還應保證在每個機櫃下方開鑿相應的穿線孔(包括地板和線槽)。
2、吊頂佈線特別適合於經常需要佈線的機房，此方式中吊頂內包含了各種電源佈線、弱電佈線，在每個機櫃上方開鑿相應的穿線孔(包括地板和線槽)，當然也要注意漏水、鼠害和散熱。具體佈線的內容有：電源佈線、弱電佈線和接地佈線。其中電源佈線和弱電佈線均放在金屬佈線槽內，具體的金屬槽尺寸可根據線量的多少並考慮一定的發展餘地(一般為100×50或50×50)。電源線槽和弱電線槽之間的距離應保持至少5厘公尺以上，不能互相穿越，以防止相互之間的電磁干擾。
(1)電源佈線：在新機房裝修進行電源佈線時，應根據整個機房的布局和ups的容量來安排，在規劃中的每個機櫃和裝置附近，安排相應的電源插座，插座的容量應根據接入裝置的功率來定，並留有一定的冗餘，一般為10a或15a。電吹南呔隊ω蕕繚床遄娜萘坎⒘粲幸歡ǖ娜萘俊?br>
(2)弱電佈線：弱電佈線中主要包括同軸細纜、五類網線和**線等，佈線時應注意在每個機櫃、裝置後面都要有相應的線纜，並應考慮以後的發展需要，各種線纜應分門別類用尼龍編織帶捆紮好。
3、接地佈線由於新機房內部都是高效能的計算機和網路裝置，故對接地應有嚴格要求；接地也是消除公共阻抗、防止電容耦合干擾、保護裝置和人員的安全、保證計算機系統穩定可靠執行的重要措施。在機房地板下應布置訊號接地用的銅排，以供機房內各種接地需要，銅排再以專線方式接入該處的弱電訊號接地系統。
4、綜合佈線重點顯然，綜合佈線重點就是「光纜」。很多校園網路在園區架設或地埋室外多模光纖，為千兆網和atm網路打下了堅實的基礎，同時，提供了高頻寬(10mbps~622mbps)、高傳輸性、高抗干擾能力支援。光纜按芯數分為四芯、六芯、八芯三種；按鋪設方式分為架空、直埋兩種；按支援的距離分為多模(2公里以內)、單模(2公里到幾十公里)。其接續方式常見的是：熔接、研磨、壓接。常用的光纖產品有：光纜、光纖耦合器、光纖終端器、各種介面形式的光纖跳線、光纖接續裝置。
綜合佈線分六大區域：
建築群子系統
整個校園的建築分布比較集中，以教學樓（b）為中心，其它建築到中心的最大距離不超過1km，故選用無中繼傳輸距離可達100mbps。連線各棟大樓的主幹線路採用多模光纖。校園網路的主幹通訊線路以星形方式構成。星形佈線方式原則上兩芯光纜就可完成佈線系統，但考慮到學校今後網路技術的發展，多**應用和綜合業務數字網的建設不至於出現重複佈線的情況，因此室外光纜採用一次到位，多芯多模的室外鎧裝光纜，以保證校園網路工程的質量。
幹線（垂直）子系統
採用室內多模光纖，滿足目前的應用和未來公升級時對頻寬提出的需求。
配線（水平）子系統，在校園內的各棟建築物內，均採用此類非遮蔽雙絞線進行佈線。相對光纖而言，其成本低得多，傳輸距離可達100公尺，傳輸速率也可高達1000mbps。而且雙絞線可以直接與集線器和終端裝置相連，使用極為方便。
裝置間子系統，管理子系統
裝置間需配置機櫃、光纖接續箱、配線架、交換機等網路連線裝置。同時便於對樓內系統進行管理，計算機及其網路裝置的物理位置變化的時間，僅僅在配線間處理一下跳線就可以實現裝置移動以前的功能。同時一些網路裝置的通訊速率需要進行調整也可以通過在主裝置間管理跳線來實現。
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訪問連線 仔細觀察url wlanuserip 10.133.243.201 使用者的ip，連線校園網後會通過dhcp分配乙個ip位址 在我們登入之後的時候再次觀察url 注 返回2.htm是認證失敗 返回3.htm是認證成功 wlanuserip 10.133.243.201 wlanacname...
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