本作品主要致力於中小學生的興趣培養和空間想象能力的提高，具備兩項主要功能，第一：能夠提供學習規劃、學習提醒、學習時間曲線反饋等功能來提高學習的自覺性和有效性。第二：能夠在學習過程中提公升學習體驗。通過ocr技術、物品識別、ar技術、手勢和語音互動將靜態的文字、讀物立體化，通過虛擬按鍵的旋轉、移動、縮放增加閱讀的互動性、趣味性。其中虛擬按鍵的互動取代了頭戴式互動式裝置，物品識別技術使得模型的應用更一般化能有效減少開發成本，學習統計能定製更好的學習方案起到良性迴圈。
圖1. 增強現實應用場景（作品效果圖）
基於計算機視覺的學霸養成系統，是一款集合多種影象處理技術於一體的智慧型相機，主要功能模組分為ocr識別，物品識別，ar增強現實，報表分析和其他相關子功能。
圖 2. 總體功能結構圖的現實意義。
效果如下所示：
互動式介面
互動式介面 啟動終端後，在終端裝置附加乙個互動式應用程式 runlevel 顯示當前執行的模式 root vm 163 113 centos runlevel n 3init 3 切換至命令列 init 0 停機 千萬不能把initdefault 設定為0 init 1 單使用者模式 init 2 ...
互動式 非互動式，登入式 非登入式Shell
互動式shell和非互動式shell 互動式模式 在終端上執行，shell等待你的輸入，並且立即執行你提交的命令。這種模式被稱作互動式是因為shell與使用者進行互動。這種模式也是大多數使用者非常熟悉的 登入 執行一些命令 退出。當你退出後，shell也終止了。非互動式模式 以shell scrip...
互動式 vs 非互動式 登入式 vs 非登入式
方式 區別區分方法 互動式與使用者互動 echo 返回值有i 非互動式 與script互動 echo 返回值沒有i 方式 登入區別 退出區別 區分方法 登入式需要username pwd logout exit echo 0 返回是 bash 非登入式 無需要username pwd exit ec...