2023年讀書郎程式設計創意參賽感想。
「千里之行，始於足下。」唯有行動，可以改變自己的命運。
參加這次將比賽，最初的想法只是想要鍛鍊一下自己，隊伍裡有三個人，大家都是用空閒的時間來做這個比賽，而且，最初的想法也不是特別的好。初賽的前兩天，我們三個人把產品創意類作品完成了，但是大家都不滿意，因為那是的作品只是一些泛泛的東西，沒什麼特色，我也想著，就這樣吧，交上去得了。但是時間還有，所以找到海哥,讓老師幫忙指導一下，海哥的一席話讓我徹底改變了對這個比賽的看法。
老師告訴我，做什麼東西一定要做出自己的特色來，大體的功能是有的，但是缺少奪人眼球的東西，其實我們的作品中有些特色功能的，只是放在後面而且很不詳細。隨後，我跟海哥細細地交流了一下產品創意中學習監督的功能，他說這個東西可以展開來說，還要放在最前面，學習監督是每個家長很頭痛的問題，兒解決這一問題的產品相對較少，所以這個功能很適合作為特色功能。海哥給了我條思路，我覺得這個比賽我們一定要做出點什麼東西來，不為別的，就為了乙個好的想法、點子。
離提交作品還有不到兩天的時間，我記得我是周四上午找的海哥，而週六就要交初賽作品，我只好認真地修改我們的作品，利用自己淺淺的ps功底做了一些手機介面，去網上找，配色圖，看些大牛的作品來找靈感，當天晚上，用了不到5個小時完成了修改，真的，有種小小的成就感，海哥和隊友們又幫忙審核。
想到，就要做到。初賽我們的作品通過了，很開心，但是，更大的挑戰也來了，12月21號現場答辯、作品審核。雖說每支隊伍都站在相同的起跑線上，但是我也清楚，別的隊伍差不多都是大二大三的，資質經歷很豐富，人也比我們多，而我們只有蔣睿學長乙個大三生，我和睿琦都是大一新生。我們三個完全沒有一點的經驗。前所未有的挑戰。
初賽之後有了教訓，先找海哥再行動，我們的作品文件中需要重做，特色功能還要說得更清楚一些，至於ppt，本打算把文件直接轉化過去的，但是海哥告訴我們，ppt是另一種思路,做產品展示的ppt得有個思路，首先，第一張ppt是介紹，比賽名字、隊名、隊員、指導老師啥的，為了體現公平性的原則，隊長可以不寫，直接寫在隊員的第一位（誰都知道是啥意思）。第二張是展示的思路，也可以說是內容綱要，最好分為三條，我們這次就分了三條，創作思路、產品展示、參賽感想。之後一一說明。創作思路，最好有個鋪墊或者說是引子，我們這次就用的四幅漫畫，來說明乙個現象，再說這個現象在社會中普遍存在，急需解決，兒市場上相對的產品較少，所以引出我們的特色功能，也就是產品創意的主攻方向，為解決這一問題，用幾個比較專業的詞來表明我們的解決思路和特色功能，其中加入「獨創」「根據心理學原理分析」等逼格比較高的詞彙。之後是產品的展示，我們的介面第一印象還不錯，但是不**，看久了會出現質疑，所以每張一閃而過，十幾張ppt用了一分鐘左右。最後，簡單說一下參賽的感想。
決賽答辯，展示4分鐘，還算順利(因為練了好多遍),到了評委提問時，我真的傻了。評委好兇，我好暈，就這倆趕腳。評委說我們的作品前面的介紹沒有問題，直到解決方案上做的不太詳細，評委們看不到我麼是如何解決這些問題的。的確，ppt中的解決方案只是幾句話，真正的解決路徑放在產品展示裡面了，而產品展示一閃而過，沒給評委留下啥印象。
那些大二大三的作品非常值得我們去學習，產品創意類金獎是學習式的百科全書，他們把地球作為乙個百科全書，在不同的國家有不同的知識可以學習，就像旅遊一樣，會有介紹，學習過後可以回到自己的星球，通過相應知識測試可解鎖自己星球上相應的功能，這樣很容易激發孩子的學習興趣，讓他們有要去學習知識來呵護自己星球的想法，這樣也就達到了學習的目的。設計藝術類金獎最後獲得了全場的大獎，3個人的隊伍，真的很厲害，首先也有引子，但只是張星空的，星空讓人懷念小時候看天山的星星，由此，引出了他們的主題，星空。整個手機介面以星星為主，待機狀態，充電狀態，學習狀態。從一開始的扁平化設計，到圓潤的三維星球化圖示設計，因為扁平化不太適合孩子，他們還把手機操作的動畫做出來了，海哥給了他們94分，海哥說他們的紙質文件也特別贊，一看就是設計院做的，不像我們資訊院。
其實，這次還是蠻高興的，銅獎也還好，但得不得獎不太重要，重要的是有所收穫。短短的28天，學到了很多，最重要的還是要及時跟老師交流自己的想法啊，還有隊員任務的分配工作做的也不好，團體合作能力有待提公升啊。
這只是我競賽之路的開始，接下來要更努力啦。
2023年程式設計學習閱讀計畫
完成2014年書單，每本書都要形成讀書筆記，書目具體如下 1 http權威指南 2 大全2 3 程式設計珠璣 4 程式設計師修煉之道 重讀 5 軟體隨想錄 收尾幾章 6 大話設計模式 7 python基礎教程 8 microsoft.net框架程式設計 9 深入理解計算機系統 10 node.js開...
讀書筆記2023年第2本 《資訊簡史》
這本 資訊簡史 讀起來相當吃力，實際上我只是感覺第1章會說話的鼓 第4章齒輪機械 第5章的電報與密碼 第12章的隨機數有些意思，其它章節讀起來是斷斷續續，看來自己的資訊水平有限。最莫名其妙的是書後的幾段書評了，新東方老師也來點評此書，真不知道他們是不是讀了此書，是如何讀下去的，如果真是一本有關資訊的...
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