男孩不懂綁鞋帶 女生不曉梳辮子
國慶長假遊藝暴露新青年一代「四肢簡單」，專家呼籲重拾「勞動最光榮」價值觀
國慶假期，天清氣爽，廣東各大型野外拓展基地、野戰實訓中心都爆滿，不少年輕父母帶著孩子一邊享受天倫之樂，一邊希望孩子也能學習生存技能。但鼎沸的人聲中，記者發現絕大部分孩子沒有野外生存知識，而且體力勞動技能也頗為欠奉，甚至鞋帶松了也不懂得系，頭髮松了也不懂得自己梳，都念大學了，還不會自己洗衣服。
儘管不做家務不等於不勞動，但在對體力勞動的不了解、不願做，甚至輕視的態度下，新青年一代會不會淪為「大腦發達，四肢簡單」？個中原因是孩子們不願意做，還是誰剝奪了他們的機會？
體力勞動為何做不來？
小學生：我想自己梳，媽媽不讓
從10月2日起就隨著父母來到廣州從化某拓展訓練營的彤彤，一連玩了3天，體驗了「前所未有的刺激」，攀梯、爬輪胎、和爸爸捉迷藏，但幾乎每次都要媽媽幫忙梳辮子、繫鞋帶，讓她覺得「很丟臉」。而家人卻很無奈
彤彤今年9歲，就讀荔灣某小學三年級，每天7時30分必須離家去上學。為了爭取更多的時間睡覺，家裡人讓她7時才起床。「結果，每天早上都像在打仗。」彤彤奶奶說，早上7點鬧鐘一響，媽媽、奶奶一起把彤彤「拽」起來，幫她穿戴整齊。然後，媽媽把睡眼朦朧的彤彤帶到洗手間，輔助她刷牙、洗臉。終於清醒後，奶奶前邊喂早餐，媽媽後面梳辮子。然後衝下樓坐上車。
據了解，像彤彤這樣的孩子不是個別。「很多在幼兒園就應學會的比如繫鞋帶、梳辮子、洗澡等生活自理能力，現在低年級小學生七八成都不懂。」廣州花都芙蓉拓展基地一位拓展老師說，有的小孩子生活自理能力不強，即使有高智商，在比賽、活動中都會明顯被成熟同齡人比下去。
也許是有比較，不少孩子也十分想「自己的事自己做」。「我也想自己梳辮子，但媽媽就不讓。」彤彤說。
中學生：學習太忙，沒時間做家務
對於力所能及的體力勞動，小學生不懂的多；但在中學生群體中，「沒時間」成了「主流答案」。
「早上6點半起床，所有東西搞完就7點左右，然後趕著坐地鐵，7點40分到學校，就開始非一般的忙碌。」一問及有沒有做家務時，在越秀區某省內名牌中學就讀初二的浩然給記者「算賬」：白天是一節接一節的課，下午5點10分放學，回到家快6點半，稍稍舒口氣就是吃飯，吃完飯馬上就繼續完成作業，做到8點半左右，然後去洗澡；差不多9點的時候做競賽題、學課外英語；到10點，看晚間新聞，10點半**睡覺。
「我已經算十分抓緊時間及迅速的了，很多同學晚上單是做作業就要到11點多，哪有時間做家務？!」浩然嘆氣說，週末也都是在學鋼琴、參加競賽培訓，只剩半天左右透透氣，真的累得只想睡覺。「如果還有人能在家洗碗、拖地、洗魚缸，必然是超人！」
據悉，在大中城市裡，不僅中學生們因為功課壓力大而不碰家務，而且他們在職場、生意場拼殺的60後、70後父母也鮮有親手做家務，大多家庭都是靠聘請鐘點工來收拾。在部分學校，過去讓學生每天勞動的「班級衛生包乾區」，也慢慢地「包乾」給清潔公司，學生能勞動的機率越來越小。
大學生：哪家單位面試，讓你掃地、蒸魚
小學沒人教，中學沒時間，結果到了大學，這些智商越發見高的「天之驕子」就成了「不會做」。
記者在深圳獵豹野戰俱樂部、南澳野戰基地等了解到，有的年輕人趁著國慶長假相約一起玩「實戰cs」，但很多人「只玩不做」，不懂生火、不懂洗或弄幹衣服，完全是「有勇無謀」。
「在我們班，會洗衣服的是『穿山甲』,會燒飯的是『金絲猴』,如果還會打毛衣、縫衣服什麼的，絕對是國寶『大熊貓』!」在中大念大
三、和同學到深圳玩野戰的阿峰說，大學三年很少聽到有人說會做家務。
「那些家在省內的同學還好些，時不時就能把髒衣服拿回家洗，或者家裡來人幫忙收拾。」暨大大二學生小林說，省外的同學有的洗衣服時就只洗**、襪子，大件都是放到籮筐裡，集滿了就去洗衣店；有的從來都不用飯碗去打飯，直接用一次性飯盒，為的就是逃避洗碗；有的冬天結束了，被子也不曬，拿給清潔工阿姨處理，來年再從家裡拿一床。
「小時候思想品德課就學『勞動最光榮』,但現在誰會唱這支歌？!」廣工大四學生阿暉說，一來是「有心無力」，洗件衣服也不乾淨，二來是現在的社會就看你成績好不好，社會活動能力強不強，哪家單位面試的時候讓你掃地或是蒸魚？
腦力勞動比體力勞動重要？
從國慶假期遊玩中暴露出來的「四肢簡單」卻使我們不得不面對這樣的問題：是時代變了，還是人變了？是沒有時間，還是我們沒有把勞動的機會交給年輕的一代？如果今天的他們不掌握基本的簡單的生活技能，將來在世界競技舞台上，能否掌握生存和制勝的體力技巧？
家長：搞好學習，長大請鐘點工就行
「我們也不想，但小孩子如果什麼都要她自己來，豈不是6點多就要起床？」彤彤媽媽說，「而且她自己做的話，我們還勞氣勞心，所以等適當的時機再教吧。」
彤彤媽媽的話幾乎代表了一眾幼童父母的心聲。
「現在競爭那麼激烈，雖然說是素質教育，但哪個不是看成績？!」70後的劉媽媽從自己的「過來路」分析，孩子首先就得搞好學習，才可能有好的前途。
「會不會做家務有什麼關係呢？」高中生阿果的媽媽說，「1000多元請乙個鐘點工，省心又省力。以後孩子有出息了，同樣可以請鐘點工，何必把青春浪費在瑣事上！」
學校：擔不起安全責任，只能紙上談兵
現在許多學校也把原本由學生完成的勞動，外包給了保潔公司。
「為什麼會這樣？」荔灣區某省一級小學校長說，主要是因為安全責任約束。
「現在家長維權意識比以前強了很多，不要說孩子在做衛生的時候有什麼差池，就連上體育課、出外春遊摔一下，都有家長找到學校來索賠。」越秀區某中學的有關負責人說，於是，學校只能在思政課上講做勞動的道理，以及一些基本生活技能，而實際操作中，就請清潔工。
專家：體力勞動不能以腦力勞動取代
記者在採訪中了解到，不少家庭、行業都認為「腦力勞動」也是勞動，沒有必要強調體力勞動和腦力勞動之分，所以認為「在家裡不懂家務」、「在學校不去掃地」，「在單位不倒茶水」沒有任何問題。但事實上，體力勞動不能以腦力勞動取代。
「世界歷史不外是人通過人的勞動而誕生的過程」，勞動與人的關係問題是馬克思主義哲學的核心問題。同時，美國哈佛大學經過40餘年的研究也發現：適量體力勞動可使人們更快樂。「特別是在青少年時期，那些童年時參加過體力勞動，甚至做過簡單家務的人，要比那些小時候不做事的人生活得更愉快。」民政部社工與志願服務課題組主持人、廣東青年幹部學院志願服務研究所所長譚建光認為，體力勞動能帶給青少年更多的直接體驗，並非腦力勞動所能取代。「最起碼的就是在勞動中收穫成就感，掌握生活技能，再深層次的就是學會協作以及積極樂觀的生活態度。」
「除了家庭的過分保護外，不正確的價值取向也在誤導年輕一代及家長。」譚建光認為，社會首先要尊重體力勞動者，其次學校教育也要灌輸勞動光榮、志願者光榮等觀念，只有不斷建立健全勞動關係協調機制，扭轉不正確的價值取向，從而讓新一代重拾「勞動的樂趣」。
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