長篇警告
全部都是在學習過程中自己的理解，若其中有誤請及時提出，以便修改遞迴是我們學習過程中必不可少的一部分，很多剛入門的同學無法理解遞迴的含義，或者只是知道這是一種自己呼叫自己的函式，但是並不知道原理以及原因。
在遞迴呼叫中，有直接呼叫自己和間接呼叫自己。無論是直接還是間接都是相同的，沒有什麼差別。
在我看來的遞迴，就是將乙個大問題拆分為自己本身與子問題的過程，然後逐步解決子問題（當自己本身沒有子問題時即遞迴結束）。當子問題全部解決完，大問題也將輕而易舉地完成。可能上述的話有點不好理解，接下來我將用階乘的例子說明！
在此定義乙個遞迴函式fun()
int
fun(
int n)
else
}
那麼大問題就是解決4！，自身就是4，子問題便是3！
【說明】當知道3！的結果時，便可輕鬆解決4！。因此，可將大問題拆解為，「自己本身–>4」和「子問題–>3！」；
第一步：拆解為【 "4"和「3！」】
此時1！再沒有子問題，因此遞迴結束！！！
將所有的子問題與本身結合便可得出大問題的結果！
漢諾塔很多在學習的時候並未真正的理解，或許只是知道原理，知道**怎麼寫，但是完全憑藉記憶力，背下來的**！
接下來我就圖形解讀和**解讀！從原理到**的一步一步的理解！
漢諾塔是學習遞迴中的經典例子之一！
首先我們需要知道物理中的一種方法便是"整體法"。利用上述所說，便是將所有的子問題看成乙個整體，之後再慢慢解決。
漢諾塔**原理
其中有3個柱子，為x、 y、 z。分別賦予其他名字。此時稱x為移動柱，y為借助柱，z為目標柱子！
如圖！假設此時有4個盤子，需要從x依次移到z上。
此時將問題拆解。【自己本身–>第四個盤子從x到z】【子問題–>前三個視為整體移到y】
（此時前三個盤子在y柱上，便稱y為移動柱）
繼續將子問題拆解。【自己本身–>第三個盤子從y到z】【子問題–>前兩個視為整體移到x】
繼續拆解。【自己本身–>第二個盤子從x到z】【子問題–>將最上面的盤子從x移到y】
漢諾塔**解讀
因此，圖的邏輯便為如此。接下來是**的解讀！
重點
第乙個引數為盤子數，第二個引數是移動柱，第三個引數是借助柱，第四個引數是目標柱。每次的移動柱和借助柱都互換，所以每次函式呼叫時引數內容不同！！切不可認為每次移動柱與借助柱一成不變！！！
void
hanoi
(int n,
char x,
char y,
char z)
else
}
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