在初賽普及組的「閱讀程式寫結果」的問題中,我們曾給出乙個字串展開的例子:如果在輸入的字串中,含有類似於「d-h」或「4-8」的子串,我們就把它當作一種簡寫,輸出時,用連續遞增的字母或數字串替代其中的減號,即,將上面兩個子串分別輸出為「defgh」和「45678」。在本題中,我們通過增加一些引數的設定,使字串的展開更為靈活。具體約定如下:
(1)遇到下面的情況需要做字串的展開:在輸入的字串中,出現了減號「-」,減號兩側同為小寫字母或同為數字,且按照ascii碼的順序,減號右邊的字元嚴格大於左邊的字元。
(2)引數p1:展開方式。p1=1時,對於字母子串,填充小寫字母;p1=2時,對於字母子串,填充大寫字母。這兩種情況下數字子串的填充方式相同。p1=3時,不論是字母子串還是數字子串,都用與要填充的字母個數相同的星號「*」來填充。
(3)引數p2:填充字元的重複個數。p2=k表示同乙個字元要連續填充k個。例如,當p2=3時,子串「d-h」應擴充套件為「deeefffgggh」。減號兩側的字元不變。
(4)引數p3:是否改為逆序:p3=1表示維持原有順序,p3=2表示採用逆序輸出,注意這時仍然不包括減號兩端的字元。例如當p1=1、p2=2、p3=2時,子串「d-h」應擴充套件為「dggffeeh」。
(5)如果減號右邊的字元恰好是左邊字元的後繼,只刪除中間的減號,例如:「d-e」應輸出為「de」,「3-4」應輸出為「34」。如果減號右邊的字元按照ascii碼的順序小於或等於左邊字元,輸出時,要保留中間的減號,例如:「d-d」應輸出為「d-d」,「3-1」應輸出為「3-1」。
第1行為用空格隔開的3個正整數,依次表示引數p1,p2,p3。
第2行為一行字串,僅由數字、小寫字母和減號「-」組成。行首和行末均無空格。
輸出一行,為展開後的字串。
1 2 1
abcs-w1234-9s-4zz
abcsttuuvvw1234556677889s-4zz
2 3 2
a-d-d
acccbbbd-d
3 4 2
di-jkstra2-6
dijkstra2************6
題目不難,但比較考驗細心長度,減號兩邊只能是小寫字母和數字,且左邊要嚴格小於右邊,ac**如下:
#
include
using namespace std;
typedef
long
long ll;
intmain()
else cout<}else
for(
char c=s[i+1]
-1;c>s[i-1]
;c-=1)
else cout<}else
if(p1==2)
else cout<}else
for(
char c=s[i+1]
-1;c>s[i-1]
;c--
)else cout<}else}}
else cout<}return0;
}
NOIP2007 字串展開
字串的展開在初賽普及組的 閱讀程式寫結果 的問題中,我們曾給出乙個字串展開的例子 如果在輸入的字串中,含有類似於 d h 或 4 8 的子串,我們就把它當作一種簡寫,輸出時,用連續遞增的字母或數字串替代其中的減號,即,將上面兩個子串分別輸出為 defgh 和 45678 在本題中,我們通過增加一些引...
noip2007 字串的展開
開始做noip的套題。做完這道題想把它記下來。題目不難,模擬即可,考察的是字串的處理。本題真正值得注意的是全面考慮問題,這也是noip模擬題重點考察的內容。包括noip 2003 偵探推理。這兩道題都是模擬,但是特判的情況很多。以本題為例,我沒有考慮 兩個 的情況,在開頭 的情況,和 字母 數字 數...
noip2007 字串展開 (模擬)
1379字串的展開 accepted 標籤 模擬 noip提高組2007 在初賽普及組的 閱讀程式寫結果 的問題中,我們曾給出乙個字串展開的例子 如果在輸入的 字串中,含有類似於 d h 或者 4 8 的字串,我們就把它當作一種簡寫,輸出時,用連續 遞增的字母獲數字串替代其中的減號,即,將上面兩個子...