大一下 c 上機實驗總結（九）

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1、定義乙個基類person（不定義建構函式）

姓名、性別、年齡(訪問許可權設定為私有)

定義公有的成員函式set_p()

定義公有的成員函式display_p(),顯示person的資訊

再由基類派生出學生類（不定義建構函式，採用公有繼承的方式）

增加學號、班級、專業和入學成績

定義公有成員函式set_t()

定義成員函定義公有的成員函式display_s(),顯示所有的資訊

參***：

#include

#include
using namespace std;
class person
void
show_p()
};class student :public person
void
show_t()
};intmain()

不完整，自己補充主函式加以測試

#include
#include
#include
class base//定義乙個基類
;class teacher:public base   //基類派生出教師類
;class student :public base    //基類派生出學生類
;

#include

using namespace std;
class point
void
move
(int xoffset,
int yoffset)
intgetx()
intgety()
};class rectangle:protected point
intgetlength()
intgetwidth()
};void
main()

請分別通過成員函式做友元函式和友元類來實現此功能。

參***：

方法一：通過成員函式做友元函式實現

#include

class b;
class a
void
show
(b &b);}
;class b};
void a:
:show
(b &b)
void
main()

#include

class b;
class a
void
show
(b &b);}
;class b};
void a:
:show
(b &b)
void
main()

為同步練習6.2程式練習第2題中的student類新增乙個複製建構函式。若主函式為：

int

main()

s2:name: zhangsan id: 120 score: 85

s3:name: zhangsan id: 120 score: 85

class student

student
(const student &ss)
//複製建構函式
void
input()
void
output()
};

大一下 c 上機實驗總結（七）

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