作為一名網際網路從業者、世界第一人稱觀察員，我對於這個行業最大的感觸就是：不能停止學習。每時每刻都在世界某個角落裡上演著技術變革和更新，默無聲息，或者來勢洶洶。
印象最為深刻的是，在畢業生校園招聘的過程中，面試官問到的問題是 「相容 ie 6/7/8 的 css 樣式 hack 寫法是什麼？」，「什麼是標籤語義化，語義化的標籤有什麼作用？」… 現在回想起來，這些問題都非常的有年代感，而且也極具農業時代氣息。那時候大家通過 rss 來關注行業的更新，一提到前端，多數人腦海裡面的概念就是div + css，ie 是大家最主要的戰場， css3 和 html5 仍然是非常烏托邦的詞語。
這些年來前端技術棧層出不窮，前端的範圍也越來越廣泛，需要掌握的技能也越來越多。整個行業技術的迭代，我們是見證者，也是受益者。我們學習新的技術，創造出富有想象力的產品，並且為行業帶來更新的技術，不斷在這樣的過程中充實和提高自己，並且也推動著行業不斷向前。
成長向來都不是一件容易的事情。
在學校的時候，學校會制定每學期的課程計畫，每堂課後都有對應的作業和練習，在學期結束的時候通過測試來檢查學習的成果，用成績單上的 s/a/b/c 量化知識和技能掌握的程度。
等到進入公司或者團隊工作之後，似乎發生了很大的變化：沒有統一的學習計畫，沒有定期的作業和練習，也沒有人督促學習，更沒有考試來檢驗。
隨著工齡的增長，時間不知不覺地流逝，一切都毫無原因，也沒有停下來的意思。
我曾經跟年輕的同事們一起聊進入公司後的狀態，當我問到：「你覺得你在公司的這幾年裡面，你成長了嗎？」，曾經有人像突然被一陣惶恐擊中，陷入一種驚愕的回憶。
「我也不知道，我每天都在做專案的需求。回想起來，好像也沒學到什麼厲害的新技術，也沒有做出什麼特別的貢獻。反正，每天就是在做需求，但需求裡面的東西，都是很平常很簡單的。」進入工作的新人貌似總有一些會陷入這樣的困惑，似乎每天的工作都被需求安排的滿滿當當，也少有專門的時間去學習什麼，所以一回憶起來心慌地發現，好像真的沒怎麼成長。但我覺得這應該是對成長概念的誤解，那到底怎麼才算是成長了呢？
成長是析出結晶的過程，這些結晶就是知識。
知識是對某乙個事物、方法或者形態系統化的認識，這些認識是通過不斷地學習和使用、深入思考和對比之後總結出來的。朋友圈、微博 timeline **現的不是知識，只能算是資訊。因為它們是片面的、碎片化的、不成體系的，只有把很多同一類相關的資訊系統地整理出來，並且能為特定的目的而使用，才能變成知識。
看書、上課是最系統地學習知識的方式，總結、運用和思考是產生知識必經的過程。
我們每天的工作看似重複並且沒有難度，本身就是對工作所用的技能熟練的結果。對所掌握的技能如此熟練的根本，是我們對這些技能有清晰的了解和靈活的運用，當我們把這些內容以結構化的形式思考和總結，便是成長最重要的一步。
（如果手上的工作真的一直處於沒有難度的狀態，應當盡快跟上級溝通和反饋，尋找更加有挑戰的工作）
在我看來，成長的途徑就是知識累積和創造的過程。
第一類知識是現在世界上本身就有的，我們只管學習就夠，各門已經存在的科學：經濟學、建築學、醫學、管理學等等，它們已經非常非常的系統，並且被不斷優化到目前最合理的狀態。
我們生活在迄今為止最為輝煌的時代，幾千年人類文明的結晶留下成千上萬的學科和領域（儘管有很多很多是最近這些年才出現的），我們有最為便捷的網際網路和其他知識傳播方式，所有的知識都觸手可及。
學習最系統的方法是按照乙個架構從淺入深地完整認識一項事物。隨便翻開一本書的目錄，目錄反映了它的知識體系，從此可以了解它的結構是怎樣的，由哪些部分組成，這些部分又是如何關聯在一起的。對整個知識體系有簡單的概念之後，開始學習，並且邊學習邊思考。
對這類現有的知識，僅僅「學習了」是遠遠不夠的，最重要的環節是思考和運用，並且能夠舉一反三。
「紙上談兵」絕對適用任何的學科，網際網路行業的知識和技術更加強調的是實踐。對於知識的敬意體現在日常的工作中，能把學習的成果在最合適的地方最恰當的時機展示出來，不僅能給工作效率和質量帶來提公升，而且能將學習的內容得以鞏固。
另一類知識可能是在我們了解到的世界中並沒有形成的，這樣的場景很多。世界萬物太複雜了，我們所說到的「學科」都是相當粗略的分類，實際上在每個學科下面都有很多細分的場景。比如 「電腦科學」 這個大的學科中有 「軟體工程「 、「網路工程」、「計算機硬體」等，而在 「軟體工程」 中有 「前端開發」、「後台開發」， 在 「前端開發」 中包含 「web 前端開發」、「mac 前端開發」等…
單單 「web 前端開發」 下的知識體系就足夠龐大了，而每乙個具體的場景和技巧可能不夠撐起一門學科，但是仍然能夠用乙個結構化的框架來描述和傳播。比如說 「web前端開發」 中乙個常見的場景 「編寫**的規範」，它無時無刻不體現在每個人的工作裡。但是如果不把整個關於**規範的技巧結構化，他們仍然是分散的碎片化的在每個人的習慣中，無法交流，也無法傳播。當嘗試著這麼去做之後，便可以看到「編碼規範」的知識體系，比如：
這就是析出結晶的過程，儘管這個結果不一定完全正確，但是只有經過系統化提煉的經驗，才是可以互相交流和學習的。在總結提煉過程中，必須對以往的工作進行系統的回顧和深度的思考，這也非常有效地避免做了很多的需求之後什麼也沒留下的問題。
平日的工作看似簡單重複，但可以深度總結的場景很多，比如可以試著從下面的角度來思考：
困難的事情
新鮮的事情
比如，在和設計師對於經常修改字型大小、顏色、間距等瑣碎重複的事情中，
a). 找到重複的經驗：使用更加高效的頁面元件和樣式架構
b). 思考重複的原因：設計師在對整體系統設計方案的實施中缺少統一的準則和規範
c). 解決重複的途徑：與設計師協商制定符合專案標準的設計規範，統一前端和設計的通用設計語言，在專案中推行 design system。
對於重複的工作，一方面要總結重複帶來的經驗，而另一方面還要保持警惕是否在重複上浪費了過多的時間。
無論是重複的工作還是困難的工作，都蘊含著成長所需要的材料，總結和思考，並將這些經歷結構化和系統化地提煉，才是析出結晶的唯一方式。（就像碳原子必須以完美的正八面體結構聚集在一起，才能變成珍貴的鑽石）
在全球人類智慧型的共同努力下，作為這個世界最為新鮮和熱情的行業，網際網路的發展速度愈來愈快，保持學習和思考，用最系統的方式去學習知識，並且用自己的實踐和思考產出新的觀點，不斷學習，不斷析出，和這個世界一起成長。
心靈的印記
在平凡的生活中，我們總是在不經意間就會回頭看看自己的曾經與過去。回顧過去走過的歲月，發現 我們總在得與失之間掙扎。無論幹什麼，我們總是希望自己能一帆風順，盡量避免成功路上的坎坷與不應有的意外。這麼多年的奔波，這麼多年的人生經歷，終於有了一點點發自心靈深處的對人生的感悟 一 真正的機會經常藏匿在看來並...
c印記 五 陣列
所謂陣列，就是相同資料型別的元素按一定順序排列的集合，就是把有限個型別相同的變數用乙個名字命名，然後用編號區分他們的變數的集合，這個名字稱為陣列名，編號稱為下標。組成陣列的各個變數稱為陣列的分量，也稱為陣列的元素，有時也稱為下標變數。在c語言中陣列屬於構造資料型別。它的特點是 陣列內部的元素都是同一...
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kiss the rain 中文翻譯成 雨的印記 出自南韓最擅長描會愛情的 家yiruma之手,寫這首歌的時候,是在乙個星星滿天的夜晚，忽然間一場雨，讓yiruma有感而發寫下kiss the rain這首曲子。24歲的鋼琴家與作曲家 yiruma，在南韓出生英國長大。曾就學於英國倫敦 the pu...