「囫圇吞棗」 「盲人摸象」 「摸著石頭過河」——學習的要訣
自從看見上篇部落格公尺老師對部落格的評價，最近一直在思考該怎麼寫這篇部落格，學習要訣就是這次的要討論的重點。
自從上周五的上完自考課後，一直在實踐學習方法，快速讀書、做思維導圖、建立彼此的密切聯絡、做課後的題，進一步完善思維導圖，擴充原有的知識網，不急不忙，一步步的進行，回頭看時已經接近尾聲，有點生活很充實與滿足的感覺。
首先對 「囫圇吞棗」「盲人摸象」「摸著石頭過河」進行一下解答，對知識不求甚解，學習沒有障礙，以學習促性學習，讓學習變成自然而然、水到渠成的事，學習沒有壓力，自然就會學的多、學的深、學的透徹。
學習的要訣，在學習一門自己完全不懂、從來沒有涉及過的學科時，第一步最重要的是要達到一定的量變：「囫圇吞棗」 「盲人摸象」 「摸著石頭過河」的學習方法才彰顯重要，想讀一本書或幾本書就想對乙個學科有很深的理解、比誰懂得都多、能力超群，這是不可能的，對一本書的學習不求甚解，不要求全部掌握，保留問題。再通過學習第二本書或幾本書之後，不斷的對已有知識進行一步鞏固與補充，對未解決的問題進一步的學習，不斷的積累，不斷的學習，達到一定的量變，最終一定會是質變。
其次，當你達到一定的量變，甚至質變之後，你就已經建立了自己的知識網，網內的知識密切相關，密不可分，牽一髮而動全身。知識網的建立是對進一步學習的基礎，再次看書學習時就可以將現在的學習與已有的知識網相聯絡，這樣可以讓進一步的學習沒有壓力、沒有負擔，讓網內的知識再次進行補充，學習反而變得更加輕鬆、自如。
將這種學習的方式養成一種習慣，慢慢的習慣成為自然，自然也就成為了一種能力，你的知識網就可以囊括全部，你的學習也就不是學習了，只能說是完善。
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