32期 給兄弟連 兄弟們的一點小建議

建議：兄弟們課下問老師問題時一定要起身示意。或者直接舉手。

課下看到很多同學都在積極的圍著老師問問題，偶爾有同學有些習慣性的動作：打響指，或勾手示意老師幫助解決問題。我感覺這樣不太好，老師在給我們「傳道、授業、解惑」的同時，我們雖然不需要多麼刻意的虔誠和形式。但應該注意這些再小不過了的細節和禮節。

也許有的同學習慣了這種招牌動作吧，大大咧咧習慣了，沒有意識到。

記得曉光老師開學第一堂課告訴我們說過：職場如戰場。不拋棄，不放棄！是兄弟我就直言不諱，是兄弟我就提醒大家注意每乙個我能看到很小的細節！！！

在此提出這個問題和大家一起共勉！！！說的不全面和不到位的地方希望同學們批評、補充！！

32期 給兄弟連 兄弟們的一點小建議

建議 兄弟們課下問老師問題時一定要起身示意。或者直接舉手。課下看到很多同學都在積極的圍著老師問問題，偶爾有同學有些習慣性的動作 打響指，或勾手示意老師幫助解決問題。我感覺這樣不太好，老師在給我們 傳道 授業 解惑 的同時，我們雖然不需要多麼刻意的虔誠和形式。但應該注意這些再小不過了的細節和禮節。也許...

再見兄弟連，再見北京，兄弟們繼續努力

可能是回家前夕，晚上睡不好，就起來寫個東西 現在能真正學到有用的知識的地方不多，感謝兄弟連的老師和兄弟們，這4個月沒有白忙活。從對php的零認知進步到現在這個階段，收穫頗豐。在這裡學習，關鍵是學到了程式語言的學習方法 不寫 是學不會程式的。想想以前摸索了那麼多年，還真的很少動手，都是看看想想，或者是...

再見兄弟連，再見北京，兄弟們繼續努力

可能是回家前夕，晚上睡不好，就起來寫個東西 現在能真正學到有用的知識的地方不多，感謝兄弟連的老師和兄弟們，這4個月沒有白忙活。從對php的零認知進步到現在這個階段，收穫頗豐。在這裡學習，關鍵是學到了程式語言的學習方法 不寫 是學不會程式的。想想以前摸索了那麼多年，還真的很少動手，都是看看想想，或者是...