case 1 場景
4cpu 2.6.18
-xmx1536m -xms1536m -xmn500m
目標減少gc次數，以避免由於gc造成難以支撐高併發量
方法：降低響應時間或請求次數，這個需要重構，比較麻煩
減少舊生代記憶體的消耗，比較靠譜
減少每次請求的記憶體消耗，貌似比較靠譜
降低gc造成的應用暫停時間
jmap dump;發現裡面的執行緒大部分在waiting狀態，沒在處理任務！
於是根據mat查到底誰在消耗記憶體，發現是由於某地方使用了threadlocal，但在使用完畢後沒
threadlocal.set(null), 做完tuning後，舊生代記憶體下降了大概200m，於是full gc頻率縮短一半，但仍然不理想
想減少每次請求所分配的記憶體，碰到問題，如何知道？？？嘗試只做一次請求，在run之前之後，進而對比，但實際上dump的時候會force gc，找不到最終的引用關係。。。只好review all code， e.g， substring會產生新物件，新方法是遍歷char array來避免產生新物件
降低gc所造成的長暫停： 採用cms gc， qps只提公升到50.。。於是放棄，而且還有和jmap -heap的衝突
前端和qps定量，後端用tps定量
終極必殺技：降低系統響應時間，qps終於能支撐到90， 把響應時間從100ms低到40ms左右
預估系統qps峰值，提前報警，避免系統crash
認真分析gc log
case 2
「假學習「 」真學習「？ 摘
什麼叫做 假學習 一 看書 買一堆書，有空看看。看書，這是典型的假學習。看書看不懂還在看，就是假學習，欺騙自己，安慰自己正在學習而已。專業書都寫得很好，但大都是寫給已經懂的人看的。看書的最大作用就是證明自己看書是學不到東西的，然後只有尋找其他途徑。建議 把書合上，想一想，你想學的東西東西到底是要幹什...
摘 學習網路程式設計方法
網路這東西就是乙個靠實踐的東西，只靠看書是不行的。當年在學校還上過史美林教授 張公忠教授所講的計算機網路體系結構課，用的是 tanabaum寫的那本，考試還得了九十多分，可實際還是連tcp和udp有什麼區別都分不清，就是死記硬背，到畢業的時候基本上是忘光了。工作後等於重新來過。上班了要在linux做...
大道至簡 瀏覽摘摘
一 程式設計的精義 程式 演算法 結構 程式的實現 順序 分支 迴圈 二 是懶人造就了方法 程式 演算法 結構 方法 過程 oop 三 團隊缺乏的不只是管理 做管理的起碼需要能承擔責任，這是最基本的素質 專案成功的評估 完成質量 完成時間 只能靠經驗來評估了 真廢話 難以評估？那麼很多專案一開始就是...