時間限制
記憶體限制
評測方式
題目**
1000ms
131072kib
標準比較器
local
noip2008複賽普及組第三題
上體育課的時候,小蠻的老師經常帶著同學們一起做遊戲。這次,老師帶著同學們一起做傳球遊戲。
遊戲規則是這樣的:n個同學站成乙個圓圈,其中的乙個同學手裡拿著乙個球,當老師吹哨子時開始傳球,每個同學可以把球傳給自己左右的兩個同學中的乙個(左右任意),當老師再次吹哨子時,傳球停止,此時,拿著球沒傳出去的那個同學就是敗者,要給大家表演乙個節目。
聰明的小蠻提出乙個有趣的問題:有多少種不同的傳球方法可以使得從小蠻手裡開始傳的球,傳了m次以後,又回到小蠻手裡。兩種傳球的方法被視作不同的方法,當且僅當這兩種方法中,接到球的同學按接球順序組成的序列是不同的。比如有3個同學1號、2號、3號,並假設小蠻為1號,球傳了3次回到小蠻手裡的方式有1->2->3->1和1->3->2->1,共2種。
輸入檔案ball.in共一行,有兩個用空格隔開的整數n,m(3<=n<=30,1<=m<=30)。
輸出檔案ball.out共一行,有乙個整數,表示符合題意的方法數。
40%的資料滿足:3<=n<=30,1<=m<=20
100%的資料滿足:3<=n<=30,1<=m<=30
意思:有k個人相互傳球,從甲開始到甲結束,傳n次球。(注,自己不能傳給自己)
分析與解答:設第n次傳球後,球又回到甲手中的傳球方法有a[n]種,可以想象前n-1次傳球,如果每一次傳球都任選其他k-1人中的一人進行傳球,也就是每次傳球都有k-1種可能,由乘法原理,共有(k-1)^(n-1)種 。這些傳球方式並不完全符合條件,分為兩類:一類是第n-1次恰好傳到甲手中,有a[n-1]種,不符合條件,因為這樣第n次就不能再傳給甲了;另一類是第n-1次沒在甲手裡,第n次持球人再將球傳給甲有a[n]種方法,根據加法原理有a[n-1]+a[n]=(k-1)^(n-1)由於甲是發球者,所以a[1]=0;利用遞推關係可得
思路:an(n表示傳n次球,回到甲手中的次數);
a1=0;
a2=(k-1)^1-a1;
a3=(k-1)^2-a2;
a4=(k-1)^3-a3;
大牛用f(i,j)表示前i次傳球,傳給j的方案數
則f(i,j)=>f(i+1,j+1)
f(i,j)=>f(i+1,j−1)
邊界f(0,1)=1
#include#include#include#includeusing namespace std;
int n,m;
int f[35][35];
int g(int x)
int main()
printf("%d\n",f[m][1]);
return 0;
}
舉個例子比如有五個人圍成一圈,要求第三秒回到自己手中。
題目要求第m秒回到自己手中的可能,第0秒的時候球在自己手中,自己可以選擇往左傳(給5)還是往右傳(給2),第一秒的時候就會有兩種可能(2和5),到第二秒2可以向左和右傳,同樣5也可以,如果這樣遞迴下去肯定會超時,但是我們可以這樣想,若第m秒要傳到自己手中,那麼第m-1秒必須在2和5的位置中的乙個,那麼m-1秒在2的話,m-2秒必須要在1和3的位置,如果是m-1秒在5的位置,那麼m-2秒必須在1和4中的乙個。由此我們可以得到狀態轉移方程dp[i][j]=dp[i-1][j-1]+dp[i-1][j+1];要注意一下邊界,因為是環狀的,所以每次開頭減一就到了末尾,末尾加一就到了開頭。
#include#include#includeusing namespace std;
int dp[31][31];
int main()
cout<}
JoyOI1012 NOIP2008火柴棒等式
時間限制 記憶體限制 評測方式 題目 1000ms 131072kib 標準比較器 local noip2008年提高組第二題 給你n根火柴棍,你可以拼出多少個形如 a b c 的等式?等式中的a b c是用火柴棍拼出的整數 若該數非零,則最高位不能是0 用火柴棍拼數字0 9的拼法如圖所示 注意 1...
NOIP模擬20 題解
來自達哥的問候 究級難題,完全不可做qaq include include include using namespace std typedef long long ll int n ll a 25 b 25 c 25 d 25 ans void dfs int step,ll mdx,ll lh...
NOIP模擬測試20
liu runda聚聚的饋贈 problem a 周 防自閉題?這道題讓我整個考試都很愉悅 搜就完事了 1 include 2 3intn 4 int a 20 b 20 c 20 d 20 5 long long ans 67 void dfs int day,long long oi,long ...