本次通過乙個小例程來回顧和整理【c 語言入門】系列的知識點，相信你掌握了這個小例程後，你將進入 c 語言的大門，迎接 c 語言程式設計的大千風情。下面獻上例程，本例程已經上傳至 github。
開發環境：visual studio 2017
example：鍵入5個學生的名稱、語文成績、數學成績和英語成績，輸出各個學生的成績等級和各科成績的排名。源**如下。
#include
#define student_num 5 // 統計總人數
#define score_num 3 // 科目總數
/* score 為各科成績分數.
* score[0] 為語文成績,
* score[1] 為數學成績,
* score[2] 為英文成績.
* grade 為各科成績的分數等級
* grade[0] 為語文成績等級,
* grade[1] 為數學成績等級,
* grade[2] 為英文成績等級.
* name 為 student name
*/struct student
;student s_array[student_num]; // 宣告學生陣列
void input_message(void);
void printf_grade(student *stu_pc);
void bubble_method(int *score_buf, char *stuname_buf);
/* * function: 鍵入每個學生的資訊，包括：姓名、語文成績、數學成績和英語成績
* note:
* 先鍵入學生名稱，再鍵入語文成績，再鍵入數學成績，最後鍵入英語成績
* 資訊鍵入需要注意空格！
*/void input_message(void)}/*
* function: 將單個學生的各科的成績結果劃分等級, 輸出各科的成績等級
* note:
* [0 , 60) 為 d
* [60, 75) 為 c
* [75, 85) 為 b
* [85, 100] 為 a
* 其餘輸入值會被認為是錯誤值，顯示 e
*/void printf_grade(student *stu_pc)
else
if ((60
<= stu_pc->score[i]) && (75 > stu_pc->score[i]))
else
if ((75
<= stu_pc->score[i]) && (85 > stu_pc->score[i]))
else
if ((85
<= stu_pc->score[i]) && (100 >= stu_pc->score[i]))
else
printf("%c ", stu_pc->grade[i]);
}printf("\r\n");}/*
* function: 使用冒泡法，對單科成績進行排名
*/void bubble_method(int *score_buf, char *stuname_buf)
}}}/*
* function: main
* 迴圈鍵入 5 個學生的 student name，語文、數學和英語成績。
* 輸出每個學生的各科成績等級。
* 輸出各科成績的排名。
*/int main(void)
// 採用冒泡法對各科成績進行排序
bubble_method(&score_temp[0], studentname_temp[0]);
// 輸出各科成績資訊
switch (k)
for (i = student_num - 1; i >= 0; i--)
}return
0;}
下面將重點的知識點從例程中抽離出來，逐個分析。
資料型別
基本資料型別：這裡沒什麼好說的，重點關注它們的取值範圍即可，例程中主要用到的是 int 、char 這兩種基本資料型別。
派生資料型別：例程中使用了結構體、陣列兩種派生資料型別。其中，
struct student
;student s_array[student_num]; // 宣告學生陣列
那怎麼給 s_array 陣列的陣列元素賦值呢？下面的 example 演示了怎麼給陣列元素 s_array[0] 的 score 成員賦值。
example：給陣列元素 s_array[0] 的 score 成員賦值。
// score 成員具有 3 個陣列元素，需要單獨賦值
s_array[0].score[0] = 0
;s_array[0].score[1] = 1
;s_array[i].score[2] = 2
;
指標型別：為追求更快的執行速度和效率，例程中的 printf_grade 和 bubble_method 函式都使用指標作為傳參。相對於將整個陣列拷貝到函式，採用指標作為傳參的執行速度更快、效率更高。 下面通過 example 分析 printf_grade 函式是怎麼使用指標做傳參，以及使用過程是怎麼進行的。
example：
void printf_grade(student *stu_pc)
printf_grade(&s_array[i]);
if
((0<= stu_pc->score[i]) && (60 > stu_pc->score[i]))
空型別：例程中的 input_message、printf_grade 和 bubble_method 函式的型別均是空型別，這意味著這 3 個函式均是沒有返回值。其中，input_message 的傳參為 void，也就是說 input_message 是不需要傳入引數。
void input_message(void);
void printf_grade(student *stu_pc);
void bubble_method(int *score_buf, char *stuname_buf);
常量與變數
常量：使用字元 student_num 和 score_num 分別代替整形常量 5 和 3 。
#define student_num 5 // 統計總人數
#define score_num 3 // 科目總數
控制語句與結構化
for 語句實現迴圈結構：例程在很多地方使用 for 語句實現迴圈結構。比如：input_message 函式使用 for 迴圈實現了迴圈鍵入學生資訊的功能； printf_grade 函式使用 for 迴圈實現了迴圈列印某個學生的各科科目成績等級；bubble_method 函式更是使用巢狀的 for 語句實現了氣泡排序法。
if 語句實現選擇結構：例程中的 printf_grade 函式使用了 if-elseif-…-else 實現了將學生各科的成績結果劃分等級的功能。bubble_method 函式使用了 if 語句實現了氣泡排序中的比較換位功能。
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