problem description
作為杭電的老師,最盼望的日子就是每月的8號了,因為這一天是發工資的日子,養家餬口就靠它了,呵呵
但是對於學校財務處的工作人員來說,這一天則是很忙碌的一天,財務處的小胡老師最近就在考慮乙個問題:如果每個老師的工資額都知道,最少需要準備多少張人民幣,才能在給每位老師發工資的時候都不用老師找零呢?
這裡假設老師的工資都是正整數,單位元,人民幣一共有100元、50元、10元、5元、2元和1元六種。
input
輸入資料報含多個測試例項,每個測試例項的第一行是乙個整數n(n<100),表示老師的人數,然後是n個老師的工資。
n=0表示輸入的結束,不做處理。
output
對於每個測試例項輸出乙個整數x,表示至少需要準備的人民幣張數。每個輸出佔一行。
sample input
3 1 2 3 0sample output
4這是一道簡單的貪心水題,遵循的原則就是每次都先取較大的面值,然後將餘數繼續進行這個過程,直到達到最小的面值為止。
**如下:
#include
using
namespace
std;
intmain
()cout
<<
num<<
endl;}
return0;
}
HDU 2021 發工資咯 )
題源 作為杭電的老師,最盼望的日子就是每月的8號了,因為這一天是發工資的日子,養家餬口就靠它了,呵呵 但是對於學校財務處的工作人員來說,這一天則是很忙碌的一天,財務處的小胡老師最近就在考慮乙個問題 如果每個老師的工資額都知道,最少需要準備多少張人民幣,才能在給每位老師發工資的時候都不用老師找零呢?這...
HDU2021發工資咯
problem description 作為杭電的老師,最盼望的日子就是每月的8號了,因為這一天是發工資的日子,養家餬口就靠它了,呵呵 但是對於學校財務處的工作人員來說,這一天則是很忙碌的一天,財務處的小胡老師最近就在考慮乙個問題 如果每個老師的工資額都知道,最少需要準備多少張人民幣,才能在給每位老...
HDU 2021 發工資咯 )
作為杭電的老師,最盼望的日子就是每月的8號了,因為這一天是發工資的日子,養家餬口就靠它了,呵呵 但是對於學校財務處的工作人員來說,這一天則是很忙碌的一天,財務處的小胡老師最近就在考慮乙個問題 如果每個老師的工資額都知道,最少需要準備多少張人民幣,才能在給每位老師發工資的時候都不用老師找零呢?這裡假設...