ipig在假期來到了傳說中的魔法豬學院,開始為期兩個月的魔法豬訓練。經過了一周理論知識和一周基本魔法的學習之後,ipig對豬世界的世界本原有了很多的了解:眾所周知,世界是由元素構成的;元素與元素之間可以互相轉換;能量守恆……。
能量守恆……ipig 今天就在進行乙個麻煩的測驗。ipig 在之前的學習中已經知道了很多種元素,並學會了可以轉化這些元素的魔法,每種魔法需要消耗 ipig 一定的能量。作為 pku 的頂尖學豬,讓 ipig 用最少的能量完成從一種元素轉換到另一種元素……等等,ipig 的魔法導豬可沒這麼笨!這一次,他給 ipig 帶來了很多 1 號元素的樣本,要求 ipig 使用學習過的魔法將它們乙個個轉化為 n 號元素,為了增加難度,要求每份樣本的轉換過程都不相同。這個看似困難的任務實際上對 ipig 並沒有挑戰性,因為,他有堅實的後盾……現在的你呀!
注意,兩個元素之間的轉化可能有多種魔法,轉化是單向的。轉化的過程中,可以轉化到乙個元素(包括開始元素)多次,但是一但轉化到目標元素,則乙份樣本的轉化過程結束。ipig 的總能量是有限的,所以最多能夠轉換的樣本數一定是乙個有限數。具體請參看樣例。
輸入格式:
第一行三個數 n、m、e 表示ipig知道的元素個數(元素從 1 到 n 編號)、ipig已經學會的魔法個數和ipig的總能量。
後跟 m 行每行三個數 si、ti、ei 表示 ipig 知道一種魔法,消耗 ei 的能量將元素 si 變換到元素 ti 。
輸出格式:
一行乙個數,表示最多可以完成的方式數。輸入資料保證至少可以完成一種方式。
輸入樣例#1:
4 6 14.91 2 1.5
2 1 1.5
1 3 3
2 3 1.5
3 4 1.5
1 4 1.5
輸出樣例#1:
3
有意義的轉換方式共4種:
1->4,消耗能量 1.5
1->2->1->4,消耗能量 4.5
1->3->4,消耗能量 4.5
1->2->3->4,消耗能量 4.5
顯然最多只能完成其中的3種轉換方式(選第一種方式,後三種方式仍選兩個),即最多可以轉換3份樣本。 如果將 e=14.9 改為 e=15,則可以完成以上全部方式,答案變為 4。
資料規模
佔總分不小於 10% 的資料滿足 n <= 6,m<=15。
佔總分不小於 20% 的資料滿足 n <= 100,m<=300,e<=100且e和所有的ei均為整數(可以直接作為整型數字讀入)。
所有資料滿足 2 <= n <= 5000,1 <= m <= 200000,1<=e<=107,1<=ei<=e,e和所有的ei為實數。
花了一下午,自學了 a* 的 k短路 演算法,感覺還行,於是找了道模板題練練手。
注意精度處理。。。
附**:
#include#include#include#include#define maxn 5010
#define maxm 200010
#define max 999999999
using namespace std;
int n,m,c=1,d=1,ans=0;
int ahead[maxn],bhead[maxn];
double k,path[maxn];
bool vis[maxn];
struct node1a[maxm],b[maxm];
struct node2
while(c>='0'&&c<='9')
return date*w;
}inline int relax(int u,int v,double w)
return 0;
}void add(int u,int v,double w)
void spfa()
path[n]=0;
vis[n]=true;
q.push(n);
while(!q.empty())
} }}void astar()
for(int i=ahead[u.x];i;i=a[i].next) }}
int main()
spfa();
astar();
printf("%d\n",ans);
return 0;
}
洛谷 P2483 SDOI2010 魔法豬學院
ipig在假期來到了傳說中的魔法豬學院,開始為期兩個月的魔法豬訓練。經過了一周理論知識和一周基本魔法的學習之後,ipig對豬世界的世界本原有了很多的了解 眾所周知,世界是由元素構成的 元素與元素之間可以互相轉換 能量守恆 能量守恆 ipig 今天就在進行乙個麻煩的測驗。ipig 在之前的學習中已經知...
洛谷 P2483 SDOI2010 魔法豬學院
ipig在假期來到了傳說中的魔法豬學院,開始為期兩個月的魔法豬訓練。經過了一周理論知識和一周基本魔法的學習之後,ipig對豬世界的世界本原有了很多的了解 眾所周知,世界是由元素構成的 元素與元素之間可以互相轉換 能量守恆 能量守恆 ipig 今天就在進行乙個麻煩的測驗。ipig 在之前的學習中已經知...
洛谷 SDOI2010 古代豬文
初見安 這裡是傳送門 洛谷p2480 古代豬文 其實這個題咕了好久了才寫 本題有種數論知識點大雜燴的感覺,若有知識點殘缺歡迎來走走 定理傳送門,lucas傳送門 數論題啊 一眼下來連題都讀不懂呢。樣例知道怎麼來的了就很好整了。說白了題意就是求 n的範圍是1e9,所以對於因數d的列舉不會超過把模數降下...