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一陣長哨劃破長空，一群陌生的同學立即站好了隊伍。一段銘記終生的記憶從這一刻開始。站在隊伍中的我顯得那麼渺小，沒有哪一點可能值得自豪，可我卻始終在微笑。因為我深知一切將無法阻攔我去追尋夢的方向。在這片陌生的土地上，我的夢想將重新開始了新的起航。時常記起一位老師的話「一切皆有可能」，是的，在答案還是未知數之前，什麼都是可能發生，我不需要操之過急。——佚名
楊八方要開始軍訓了，雖然聽學長學姐說軍訓很開心，但八方同學的心裡卻還是有些忐忑。
那一天，楊八方終於見到了傳說中的教官，正如想象中的那樣帥。
靜靜地等待教官下達第乙個命令……
「你看看站的隊，不知道按照身高排列嗎？」——這是教官的第一句話。
教官說的好有道理，按照身高來排列確實更有美感。
那麼問題來了，現在有一組同學的身高，能否讓他們從小到大排列好呢？
第一行為乙個整數n
( 0<
n<
1000
)，代表同學們的人數。
下面一行有n
個以乙個空格分隔開的整數ai
( 0<
1000
)，代表同學們的身高，保證沒有重複數字。
ps：我們假設真的會有達到這種身高的同學。
從小到大輸出a
i
，中間以乙個空格分開。
3168 173 180173 168 180
解析： sort排序，簡單粗暴。
程式如下：
#include#includeusing namespace std;
bool cmp(int a,int b)
{ return a
hpuoj 語文問題
時間限制 1 sec 記憶體限制 128 mb 提交 27 解決 8 提交 狀態 討論版 轉眼間一學期就將要過去了，楊八方也在大學裡經歷了許多事情，最難忘的自然是學校裡的各色課程。楊八方很喜歡中國的古典文化，所以當她知道大學有語文課的時候是很開心的。更幸運的是，楊八方的語文老師是位酷酷的男性。第一次...
模擬106 題解
顯然的區間dp。斷環成鏈，預處理出每個連續區間集合的元素個數。然後直接dp就完了。想了一些簡單的貪心，然後都偽了。所以考慮如何暴力 o n 2 來做這個題。列舉最終用來跳最後一步的藥丸，顯然前面的藥丸可以按 a i b i 排序。然後考慮如何優化這個過程，問題在於如何判斷溺水的情況。溺水的情況只出現...
10 6 拓撲排序
拓撲排序的重要應用 判斷乙個給定的圖是否是 有向無環 圖 這道題也沒啥好說的，就是注意一點 用queue結果wa了，樣例結果是0 3 1 2，題目中說 請按照題目描述中的演算法依次輸出圖的拓撲有序序列 題中用的是stack，所以將queue改為stack後ac，樣例結果3 0 1 2 這兩個答案其實...