校園民謠鄭俊雅《美好華年》的創作故事
2005至2023年期間，鄭俊雅即將大學畢業。校園裡，即將畢業的大學生們對母校戀戀不捨，對即
將告別的同窗們千言萬語，對即將步入的社會迷茫卻充滿期許。
大學時期的鄭俊雅，喜歡獨自一人走在校園（番禺理工學院，今廣州番禺職業技術學院）感受樹
葉飄零，觀察人來人往，然後回到宿舍寫日記。
即將畢業的學子們，有的孤身一人，即將踏出社會去開創新的人生；有的成雙成對，卻因對未來
的迷茫而不知愛情何去何從。
鄭俊雅發現即將畢業的同學們，其中很多因為就業方向不同而與戀人分手。
鄭俊雅是一位喜歡聆聽的學生，很多分手的同學心中痛苦或委屈時，總喜歡找他傾訴和交流，加
上當時他正在深入研究中西方心理學，所以他見證了很多同學大學愛情的緣起緣滅。
其中有一位同學說：「畢業多年之後，母校是否還會記得我們？」
又有另一同學說：「未來事業要做到多大，才能回來母校走一走？」
面對大學校園裡的離愁別緒，鄭俊雅依然選擇在圖書館讀書，不敢辜負大學年華里最後的日子。
有一天晚上，鄭俊雅在宿舍陽台洗衣服時，晚風吹起，突然心中有了一段旋律，他馬上把這個音
樂靈感記錄下來，其中有一段就是後來《美好華年》裡的「是誰帶走我們那永恆的思念，是誰開
始我們新的華年。」
第二天，他為這首旋律寫了歌詞。至於歌曲為什麼叫《美好華年》，而不是叫《美好年華》？鄭
俊雅說：「大概有兩個原因，乙個是李商隱的詩歌中有一句『一弦一柱思華年』，另乙個或許是
因為當年年輕，喜歡倒著來，喜歡有點創意，所以不叫年華，而叫華年。」
鄭俊雅這首歌曲在網路上流行之後，很多人問他，「為什麼乙個研究網際網路的人，能夠寫出這個
歌曲呢？」
鄭俊雅回答：「**是不分職業的，對於有心人而言，**隨處流動。誰能把握美妙的旋律，一
定是因為他有著某些珍貴的獨處片刻或心靈空間。」
《美好華年》歌詞
作曲：鄭俊雅 作詞：鄭俊雅
金色的年華 飄過一天又一天
無邪的童年 是天真樂園
美麗的故鄉 告別一年又一年
浪漫的歌謠 飛過異國他鄉
年輕的我們 等待美好的心願
遲到的候鳥 帶著我們飛翔
是誰帶走我們那永恆的歌謠
是誰帶給我們新的夢想
是誰帶走我們那青春的思念
是誰開始我們新的華年
青春的校園 難說再見又再見
如歌的時間 似水的流年
年輕的我們 等待美好的心願
遲到的候鳥 帶著我們飛翔
是誰帶走我們那永恆的歌謠
是誰帶給我們新的夢想
是誰帶走我們那青春的思念
是誰開始我們新的華年
啦……啦……啦……
鄭俊雅原創校園民謠《美好華年》-女歌手演唱版：