1.抽象思想
要點：
1）分層構建，低層為高層提供服務，通過分解問題，降低問題的複雜度（整體—部分）。
2）模組化思想，結構與功能分離，內部結構對外資訊隱藏，對外提供介面。
3）介面，描述「事物要做什麼」，是一種功能性定義提供資訊以便使用該事物提供的功能。
前五章構建硬體系統的過程就是抽象思想的實踐，前三章內容都是自己動手構建某種硬體模組，構建好的模組將是更高一級的模組的組成部分，同時為高層提供服務。
2.編址與定址
正如前面所說，機器語言可以被看作是一種約定的形式，它利用處理器和暫存器來操控記憶體。
操控記憶體單元，即要解決兩個基本問題：「如何識別不同的記憶體單元」，「如何找到記憶體單元」。
解決這兩個問題的方法即是編址與定址。
這兩個問題的硬體層面的解決方法就是用mux與dux選中乙個暫存器，mux與dux的選擇控制訊號就是位址訊號。
3.cpu
cpu在計算機組成原理的學習中，是被看做乙個黑箱，只著重講述了cpu的功能和對外介面，並沒有講cpu的內部實現，這本書的alu與cpu設計一節從設計者的角度描述了cpu是如何實現他的功能的。
1）計算
計算機實現計算功能的基礎在於補碼思想的引入。
實現負責計算功能的基礎是alu真值表上的各個函式。
2）控制
控制單元是計算機的乙個核心部件，但是計算機組成原理課程只是著重強調了他的功能，即取指令，指令解碼，指令執行，以及相應的流水線技術（並行工作提高效率）。
而本書通過自己構建控制單元，從底層展示了控制過程，比如：取指令由pc與狀態暫存器控制，解碼和執行就是各個部件的控制訊號。
小結：這本書通過讀者動手構建硬體電路，把黑箱開啟，向讀者展示了計算機內部的電路結構，在這個過程中，書本上的概念轉變為切實的電路結構，讓學習的內容有了最直觀的展示，但是也有不足，比如：alu沒有實現移位操作，cpu的狀態暫存器太過簡單。
計算機系統要素 第一章
咱們自己學習的高階語言，例如c 寫出乙個hello world程式是十分簡單的，可到底如何在計算機上執行在這個程式的呢！其實就是將高階語言進行編譯生成計算機能夠識別的機器碼，那些機器碼就是需要某種硬體體系 hardware architecture 來實現。這個硬體體系又是由晶元組 chip set...
計算機系統結構 計算機系統結構的分類 筆記
一 flynn分類法 1 指令流 機器執行的指令序列 2 資料流 指令呼叫的資料序列，包括輸入資料和中間結果 單指令單資料流 single instruction stream and single data stream，sisd 二 cisc與risc 1 cisc complex instru...
《計算機系統要素》全面初步了解計算機體系
這本書的中文譯名是 計算機系統要素 從零開始構建現代計算機 適合對計算機體系知識不熟悉的人 它對計算機體系有乙個全面的介紹 當然 都是停留在入門階段 但是 讀完這本書並做完所有的專案 你對計算機的了解至少能超越50 的程度員 先來看一看這本書的簡介 本書通過展現簡單但功能強大的計算機系統之構建過程，...