題目描述 description本題可以bfs也可以spfa 我打了個spfa你早上起來，慢悠悠地來到學校門口，發現已經是八點整了！（這句話裡有乙個比較重要的條件）
學校共有n個地點，編號為1~n，其中1號為學校門口（也就是你現在所處的位置），2號為你的教室（也就是你的目的地）。這些地點之間有m條雙向道路，對於第i條道路，為了不引起值周隊老師的懷疑，你通過它的時間須恰好為ti秒。這個數可能為負數，意義為時間倒流。
不過，即使沒有引起懷疑，值周隊也布下了最後一道防線：大龍會在教室處不定期出現。當然，你也了解大龍的習性：當前時間的秒數越小，大龍出現的概率就越低，例如：8:13:06這一時刻的秒數是06，就要比8:12:57這個時刻更加安全。
現在的問題是，在不引起懷疑的前提下，最安全的到達時刻的秒數是多少。如果學校門口到教室沒有路(-_-||)，請輸出60。
注意，你可以選擇在途中的任何時候經過教室，而不結束「旅程」，具體見樣例。
輸入描述 input description
第一行為兩個整數，n和m，意義在上面已經說過了。
第2行~第m+1行，每行代表一條道路。第i+1行代表第i條道路，這一行有3個整數，ai，bi，ti，表示ai號地點與bi號地點有一條雙向道路，通過它的時間必須為ti秒。
輸出描述 output description
只有一行，為最安全的到達時刻的秒數。
樣例輸入 sample input input1:
2 12 1 54
input2:
3 31 2 26
1 3 17
2 3 -9
input3:
3 11 3 110
input4:
2 21 2 7
2 1 9
input5:
2 21 2 3
1 1 1
input6:
2 21 2 9
1 2 11
樣例輸出 sample output output1:
output2:
output3:
output4:
output5:
output6:
資料範圍及提示 data size & hint
樣例1的說明：一共只有兩個地點（多麼福利的資料啊），也只有一條道路，耗時為54秒。最優方案為，經過這個道路9次，耗時486秒，即8分06秒，於8:08:06到達教室。當然，最優方案不唯一。
樣例2的說明：走1->3->1->2，用時17+17+26，於8:01:00到達；或走1->2->3->1->2，用時26-9+17+26，於8:01:00到達。
對於20%的資料，n≤2；對於40%的資料，n≤100；對於70%的資料，n≤1000；
對於100%的資料，2≤n≤7000，0≤m≤9000，1≤ai,bi≤n，|ti|≤109。
用use[i][j] = 第i個點在秒數為j的時候能不能到達就好了
上**
#include
#include
#include
#include
#include
using
namespace
std;
const
int sz=100000+5;
struct edge
es[sz<<1];
int first[sz],nxt[sz<<1],tot;
void build(int ff,int tt,int dd)
; nxt[tot]=first[ff];
first[ff]=tot;
}struct hh
;queue
q;bool use[sz][61];
int n,m;
void spfa(int s)
); while(!q.empty())
);use[v][t]=1;}}
}}int main()
spfa(1);
for(ans=0;ans<60;ans++)
if(use[2][ans]) break;
if(ans<10) putchar('0');
printf("%d\n",ans);
return
0;}
Codevs 1961 躲避大龍
題目 題解 有一點像數字三角形的某個加強版 spfa 開乙個二維陣列dis i j 表示i號節點有無長度為j的路徑 spfa的取min改為更新dis陣列 注意 一開始沒處理負邊權，wa了兩組 處理負邊時每次 60，tle了好多組 那麼那些負邊權的點在第一次是怎麼過的呢 笑 codevs的資料真是坑的...
codevs1961 躲避大龍
時間限制 1 s 空間限制 128000 kb 題目等級 鑽石 diamond 題解你早上起來，慢悠悠地來到學校門口，發現已經是八點整了！這句話裡有乙個比較重要的條件 學校共有n個地點，編號為1 n，其中1號為學校門口 也就是你現在所處的位置 2號為你的教室 也就是你的目的地 這些地點之間有m條雙向...
躲避大龍（codevs 1961）
題目描述 description 你早上起來，慢悠悠地來到學校門口，發現已經是八點整了！這句話裡有乙個比較重要的條件 學校共有n個地點，編號為1 n，其中1號為學校門口 也就是你現在所處的位置 2號為你的教室 也就是你的目的地 這些地點之間有m條雙向道路，對於第i條道路，為了不引起值周隊老師的懷疑，...