今天突然想到，接觸這玩意快一年了，結果還是弱雞乙隻。一直跟自己說慢慢來，但是覺得，還是不能慢慢來，雖然想好好學習，但一直只是想。有時候想什麼高數什麼大物都不寫，但是囿於現實，沒辦法。。沒地方說事情就在這裡巴拉巴拉一大堆先。看題吧
實驗內容
實驗：編寫乙個人員資訊管理系統。這個系統的功能是：互動式的實現校園人員資訊的錄入與顯示。
分析：學校裡，主要有四類人員：大學本科學生、教師、研究生和助教。
大學本科生每週有固定的學時數。教師除了固定的學時數外，還有每週的教學時數。研究生除了固定的學時數外，每週還可以自由做一定的研究。助教生除了上課外，還要做研究和一定的教學工作。
人員的基本資訊包括姓名、編號、性別、身份證號、總學時數以及每週固定學時數。各個人員之間的關係： people類派生出student 類和teacher類，student 類派生出graduate類， graduate類和teacher類派生出ta類。
我寫出的渣渣**如下：
這個**還不是很完善，例如，按9退出並不是跳出整個迴圈，還有感覺資料的處理還是不太好，占用記憶體太大，但目前的知識只能這樣做了。
還有就是感覺可以加上資訊的刪除啊之類的，但是作業要交了，而且沒有要求。。留著以後做吧，以後學多了繼續優化新增。
經過這些時間的學習，總覺得越來越貼近生活了，對各種事情充滿好奇心，但是。。連書都還不會好好看的弱雞。。。還需要很多努力才能追上別人，畢竟是轉專業來的。。
一道作業題
時間限制 1000 ms 記憶體限制 64 mb 題目描述 初始有乙個數n，每過一秒所有大於1的數x都會 成3部分 x 2 x 2 x 2 問經過足夠長的時間後，即所有的數都是0或1的時候，0的個數是多少.輸入資料 乙個正整數n，n 1e12 輸出資料 最終0的個數 樣例輸入 5樣例輸出 2樣例說明...
一道演算法作業題（續）
在乙個圓形操場的四周擺放著n堆石子，現要將石子有次序地合併成一堆。規定每次只能選擇相鄰的兩堆石子合併成新的一堆，並將新一堆石子數記為該次合併的得分。試設計乙個動態規劃演算法，計算出將n堆石子合併成一堆的最小得分和最大得分，要求列出遞迴方程，寫出演算法的偽 並分析演算法的時間空間複雜性。要求每次合併必...
我分析記憶體洩漏的一道作業題，已解決
1 2 要求 1.定義乙個整數集合類 set，要求該類包含如下屬性和操作 3屬性 4 元素表屬性 member setsize 是從 0 setsize 1 範圍內的整數中選出 的元素表，其中 setsize 指定整數元素值和表中可以容納的元素個數的範圍，5例如，可以在類外定義 const int ...