做學生的成長指導已經有些時間，近兩年在教學技術方面的進步，也逐漸出現了一些機會，做些教師發展的諮詢和指導工作。去做完全成年人的工作，我在前幾年講是刻意避免的，因此放棄了不少機會。改變人很難，因此我選擇的物件是涉世未深的青年，而不是老於世故的成年人。
然而，影響教師，對教育的促進力度更大。新的機會，不是在體制內隨行入市，而是打著擦邊球，依靠著從組織上已經行動起來的群體去做工作，原先避不開的制約，現在可以忽略掉了，這是做事的機會。
想起來先聖孔夫子身邊，一群人常年隨師體驗、做事中學習。書上讀來的，大儒王陽明身邊，不乏功成名就之人，爭取拜師入門的機會。他們所學的，一言而概之，是「做人的道理」。沒有畢業的年限之說，何時覺得合適了，何時就告別老師，自去經營自己的事業。支援功成名就的，是「道」，而非「術」。此道並非說不清道不明，日常一點一滴，皆是道。
現代社會的節奏在變快，專業分工在細化。然而，我們似乎已經忘記了「做人的道理」了。於是，眾人便進入了迷惘，捲入了浮躁。只要年齡上**，或者在某個專業上拿個畢業證，也就擁有了資格，擁有了道理去做人做事，以及為人師教他人「做人的道理」。
殊不知，今人忘記的這點「務虛」營生，是古賢人畢生追求的目標。而我們，還號稱是處在終生學習的年代呢！
夫子的睿智人生，陽明強大的內心，恰是現代人解脫、昇華的橋梁。而要能走上橋，就在日常的工作、生活中，靜心修煉做人的道理。各種厚黑、技巧通通讓開，向著最樸素的地方，前行。
當我不糾結於計算機專業，重視起教師這個職業時，找到了專業和職業的最佳結合點，似乎「虛」的東西增加，而「實」的積累恰在這時產生了。這大概是我這個人，上我自己的「道」了。
寫下這些，為自己走得更踏實些。現代的從師，比古人方便，選擇性大，心放開了，天下皆吾師。終生學習，不限於專業、職業，只為做乙個強大的人。
當好教師，首要的任務是教育好自己。繼續修煉！
佛學的108條做人道理
一 人之所以痛苦，在於追求錯誤的東西。二 與其說是別人讓你痛苦，不如說自己的修養不夠。三 如果你不給自己煩惱，別人也永遠不可能給你煩惱。因為你自己的內心，你放不下。四 好好的管教你自己，不要管別人。五 不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。六 別說別人可憐，自己更可憐，自己修行又如何？自己又懂得人生...
《一些關於做人 做生意的道理》
1，人生最重要的不是努力，不是奮鬥，而是抉擇。2，老闆只能給乙個位置，不能給乙個未來。舞台再大，人走茶涼。3，意外和明天不知道哪個先來。沒有危機是最大的危機，滿足現狀是最大的陷阱。4，所見所聞改變一生，不知不覺斷送一生。5，生意，可以掌控努力與投資，卻無法掌控結果。人生得意時找出路，失意時才有退路，...
學習的感悟
做為末流985高校的一名大四狗，這是我第一次在csdn 上寫部落格，心情未免有點小雞凍呀！我的專業技術生涯也許就此開始了。鄙人本科通訊工程專業，考研考到北京某郵，繼續學習科學文化知識，不知道未來三年我會做的怎麼樣，也不知道那乙個環境會帶來什麼樣的運氣。在csdn上看到一位博主引用了一些汪國真的詩，認...