對於學習c和c++語言的人來說，我覺得指標相當地重要。是否能夠靈活準確地運用指標我覺得能夠代表一定的水平。我現在對公司新進的工作時間在一年內的人員，使用幾個測試題進行指標能力測試。有些人連完整的**也寫不出來；有些人連個迴圈也寫不出來；也有些人能夠寫出來，但**很羅嗦；較少的人能夠寫的很好，讓我比較滿意。結果也表明最後那較少的人比較有培養前途。
下面先來乙個吧，有興趣的不妨試試，看看如何實現最簡單，最有效。
題目如下：
允許使用者使用鍵盤任意輸入字母和數字，輸入回車時表示輸入結束。將所有輸入的小寫字母按字母的ascii碼順序從小到大輸出，然後再逐行輸出每個小寫字母及其數量（兩者使用逗號分隔）。
例如：輸入：
m9dbam3aka4
輸出：aaadmm
a,3d,1
m,2
按字母順序排序，小寫字母在前
class mycompare implements comparator else if arg0.compareto arg1 32 else if arg0.compareto arg1 25 else if math.abs arg0.compareto arg1 32 else if ma...
彙編完成 「輸入小寫字母，輸出大寫字母」
data segment data a db a 左邊界標誌 data z db z 右邊界標誌 info db please input the right letter 輸入錯誤後提示資訊 data ends stack segment stack ends code segment assum...
大小寫字母同時排序
編寫乙個程式，將輸入字串中的字元按如下規則排序。規則1 英文本母從a到z排列，不區分大小寫。如，輸入 type 輸出 epty 規則2 同乙個英文本母的大小寫同時存在時，按照輸入順序排列。如，輸入 baba 輸出 aabb 規則3 非英文本母的其它字元保持原來的位置。如，輸入 by?e 輸出 be?...