第1頁 :一、低學歷者或擁有更多時間成本和機會成本
每乙個人都有自己的比較優勢，高學歷並不能涵蓋所有優勢，並且高學歷也耗費了時間成本和機會成本；最重要的一點是，低學歷的人離市場更近，而高學歷可能並沒有帶給你市場需要你懂得的知識和技能。
「市場險惡，從來富貴險中求。低學歷的人多年在市場中拼殺的經驗遠比書本上的教條更生動。別人從書本上學知識，他們在社會上用血的教訓長本事。現實的教訓永遠是讓人印象深刻的，也是讓乙個人快速成長的。」
一、低學歷者或擁有更多時間成本和機會成本
現在，我們生活在乙個經濟社會中，但大多數人並不太理解經濟學。我們對經濟學的概念，大致的印象很有可能是這樣的：
1、經濟學是談錢的，是一門專業，跟日常生活沒太大關係；
2、經濟學可能比較複雜，我們不需要明白，也搞不明白；
3、a經濟學家說過的話，一定有b經濟學家出來反對；
4、經濟學家說沒有通貨膨脹的時候，大家都已經非常小心和緊張了；
上述印象大致是對的。
現代科學總是從一些基本原理出發，然後，從乙個人類的生活領域或問題領域入手，開始乙個轉換的過程，這個過程的轉變，主要通過：高等數學的引進、建立複雜的數學公式，發明很多的專業詞語，使問題更加抽象化。一句話，如果你看不懂，那就對了。
經濟學大致也是如此。比如，很有可能你不了解這樣的詞語：成本、比較優勢。但你一定聽過這樣的話：天下沒有免費的午餐，或者是，天生我材必有用。對經濟學的使用，一直限制在經濟領域，這真是一種浪費。其實，其基本原理，也可以幫助我們看清每個人的生活。
經濟學貌似在談稀缺資源的配置。其實，也可以說是：在談選擇。
經濟學，就是研究在有限資源或條件下，人會怎麼做？是什麼樣的動機決定了人會捨棄什麼，保留什麼？設計什麼樣的機制會導致乙個基本可知的結果。
經濟學，是一種夢想和人性的遊戲。
二、能力與學歷不是乙個概念，企業更看重能力
大學生畢業後，就開始找工作。找不到工作，就考研。如果研究生畢業後，還找不到滿意的工作就考博。這種思路的邏輯是這樣的：學歷決定出路。學歷高，讀完書後，自然在社會上，比別人擁有更大的競爭力，更容易搶到乙個可以獲得高薪的體面位置。這種完全基於學歷競爭的策略，有幾個基本的常識錯誤：
1、如今的學歷，已經跟能力不是乙個概念。如今的企業，看重的是員工的能力和貢獻，學歷是次要的；
2、考研或考博，要看什麼時候。大多數考研的人認為，延遲2年進入社會，自己有可能有更大的優勢。
人總想準備的充分一點，再面對工作選擇的機會。想法是聽起來很有道理的，但讀研的成本，不在花費的學費上面，而是2年的時間，還有很多的機會成本。試想兩個人，乙個人讀研畢業，另外乙個已經在某個行業有了2年的工作經驗，這種機會差異，很少被人注意。
如今的大學已經今非昔比，你能保證沒染上好吃難做的惡習前，趕快離開，投入到生活的洪流中，好歹在殘酷的生活面前，還能夠迷途知返，一切都還來得及。越是怕離開的人，內心就越是掙扎，就越是不敢離開。
學校是個避風港，只要能花著父母願意支付的錢，把工作能推多遠就多遠，直到你不好意思再推下去為止。此過程中，既付出了時間成本和機會成本，有可能連自信都丟掉。
三、低學歷者或自利動機強烈，對市場需求異常敏感
按照我們教育思維的理解：a如果比b學習成績好。那麼，a就比b更有出息。這種競爭思維，並不能解釋一些真實的社會現象：為什麼低學歷的人也能成為億萬富翁？
通過考試成績篩選出來的人，大致基本上可以證明其自身的素質是不錯的。但這不是經濟社會運轉的邏輯。經濟社會的運轉邏輯是這樣的：從給別人提供產品或價值的交換中獲利。
會讀書的人，通過層層選拔，最終佔到了乙個成功企業裡面的乙個高管的位置。他通過企業的獲利，獲得自己的報酬。他個人肯定是非常的能幹。而乙個不太會讀書的人，也有可能創立乙個成功的企業：他可能不太會記住書本上的東西，但有可能對市場非常敏感，人們需要什麼，市場需要什麼，他就去搗鼓什麼。
他的腦袋裡成天想的就是如何才能賺錢。自利的動機，總是使人對市場需求非常敏銳，他找到了別人的利益所在，就找到了自己的利益所在。
他自己懂得不多，但他知道哪些人懂，他目前需要什麼。然後，不管三七二十一，把他們召集在一起。在專業上不如別人，但是在整個系統的理解和掌控上，他可能擁有很大的比較優勢。
更重要的是，有可能優秀學生還在大學裡學著談戀愛、散步的時候，他們已經灰頭土臉地失敗過很多次了。當優秀學生開始滿大街為找工作而奔波的時候，過去的差等生，已經創業成功。然後，他們開始把優等生招聘進來，給他們打工。
正如並不是所有低學歷的人都可能成功一樣，學歷高的人一樣也會不成功。學歷是一種經歷，不是包票。會讀書不一定是優勢，不會讀書也不一定就是劣勢。
生活已經向我們展示過了讀大學的客觀現實：
1、很多人都可以讀大學；
2、讀大學需要4年時間，還要很多錢；
3、大學畢業後，找工作是自己的事情，沒學到知識，不是大學的責任；
每個人都要為自己的選擇埋單。讀書是有用的，但是，讀書也有成本。不計成本，才是一種不負責任的選擇。相反，乙個人可以通過自己的眼睛發現機會，可以勇敢去嘗試，在實踐中學習和成長，思考別人的需求，同時也給自己帶來利益。即使他沒有讀過大學，但他已經擁有了企業家的精神，他可以通過創造和生產出社會需要的產品和服務，從經濟社會的自然法則中，獲得巨大的財富。
決定乙個人成功的關鍵很簡單：如何把自己放在乙個合適的位置，並合理利用經濟的規則來創造財富。那種按部就班，習慣於佔座和穩定的心態，可能並不是乙個最有優勢的競爭策略。
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