題意：
a班有n個人，b班有m個人，然後現在給你n-1個a班人的成績，和m個b班人的成績，然後題目要求求出a班剩下的沒給成績那個人的成績範圍，要求是這個人從a班轉到b班後能使a，b的平均分都提高《題目測試資料資料保證有解》。
思路：這場比賽的最水題，可惜讓我上去1wa了，當時隨意一敲，隨意一交，然後很不好意思的wa掉了，哎！說道這個就有點坑隊友的感覺，這個題目我們可以直接求下平均數，然後根據能不能整除來判定下範圍，水題不解釋太多了，不會的參考下下面的**。
#includeint main ()for(s2 = 0 ,i = 1 ;i <= m ;i ++)
s1 = s1 / (n - 1);
s2 = s2 / m;
int aa = s1 == int(s1) ? int(s1) - 1 : int(s1);
int bb = (int)s2 + 1;
printf("%d %d\n" ,bb ,aa);
}return 0;
}
階乘之和 第28屆ACM ICPC亞洲預賽
題目大意 輸入乙個數，判斷這個數能不能用互不相等的非負整數的階乘的和來表示，例如9 1 2 3 輸入在輸入檔案中給出幾個非負整數n，每行乙個數字，輸入的內容以乙個負數來結束。輸出如果可以表示則輸出yes否則輸出no.sample input 1sample output yesno 解析 這道題就是...
獲獎啦, 微軟亞洲研究院第九屆學生實踐專案
獲獎啦,微軟亞洲研究院第九屆學生實踐專案 電子科技大學軟體學院03級02班 周銀輝 我的小作品 可程式設計式表示式計算器 很榮幸地獲得了 二等獎,同時也祝賀其他獲獎的同學.微軟亞洲研究院第九屆學生實踐專案獲獎列表 獎項 專案名稱 所屬俱樂部 1美意網 南開大學微軟技術俱樂部 nearby 華南理工大...
第四屆藍橋杯C B組 第39級台階（dfs）
小明剛剛看完電影 第39級台階 離開電影院的時候，他數了數禮堂前的台階數，恰好是39級 站在台階前，他突然又想著乙個問題 如果我每一步只能邁上1個或2個台階。先邁左腳，然後左右交替，最後一步是邁右腳，也就是說一共要走偶數步。那麼，上完39級台階，有多少種不同的上法呢？請你利用計算機的優勢，幫助小明尋...