寶寶學說話晚
父母對寶寶說話的要求高，一旦寶寶出現錯誤，父母總是急於糾正他的發音，或催促寶寶趕緊改正，父母的這種行為導致適得其反的結果，無形中抑制了寶寶的表達慾望。
父母喜歡包辦寶寶的一切，對寶寶照顧極為細緻，常常在寶寶發出需求訊號之前就已經滿足了寶寶的需求，或者習慣替寶寶表達需要，因此，寶寶無需通過語言來表達自己，他學說話的動機受到抑制。"
過分滿足寶寶的要求當寶寶已經明白**的話還不會從口中說出，若寶寶指著水瓶，**馬上明白這是寶寶想喝水了，於是把水瓶遞給他，這種滿足寶寶要求的方法使寶寶的語言發展緩慢，因為他不用說話，**就能明白他的意圖，並達到他的要求了，因此寶寶失去了說話的機會。當寶寶想喝水時，你可以給他乙個空水瓶，他拿著空水瓶，想要得到水時，會努力去說「水」，僅僅說乙個字，你就應該鼓勵他，因為這是不小的進步。他懂得用語言表達自己的要求了。
過份溺愛。孩子最早講話往往是要乙個什麼東西，不要乙個什麼東西，要什麼人抱，不要什麼人抱等等。過份溺愛的孩子，往往不用開口，只有一點意思，家裡人已經為他辦好了，或者說滿足了。他就沒有要，或者沒有機會開口說話了，久而久之，也就不說話了；
幼兒語言能力的開發是一項技術性工作，要做到一下幾點：
輔助以口部運動，多做舌頭的振顫及發不同的音節讓孩子模仿。比方快速連續發「
lululu……」，「dalidadali……」「balabala……」「deledele……」以此鍛鍊孩子舌頭的靈活性，為以後開口做準備。
用兒語和寶寶說話兒童語言發展有其自身的階段性，一般都是經歷單詞句
(用乙個詞表達多種意思)、多詞句(兩個以上詞表達意思)、說出完整句子這幾個階段，父母對孩子進行教育時，應了解這一規律，但又不能遷就他，而應通過正確的教育引導孩子的語言向更高階段發展。
鼓勵她說。在你問他問題時，不滿足於她點頭、搖手，要讓他回答，比如問她：你要吃桔子嗎？要吃大個兒的，還是小個兒的？必須要她開口回答，才給她，如果她不回答，你可以替她回答，再讓她說一遍。
在她情緒好、迫切地想要什麼東西（如薯條、餅乾）時，可以用激將法，對她說：你要薯條（餅乾）嗎？你說：要薯條我馬上給你，你只是點頭要，我可不給你啊。她如果說了，你不但給她薯條，還要表揚她。
有小朋友交往，她學說話要快得多。
從乙個乙個字開始教，每天有
20分鐘的教說話時間，大人和孩子相對而坐，大人說乙個字，如「花」，讓孩子看著你的嘴，即看你的口型，再鼓勵他「出氣」，吹出這個「花」的音。有一點表示就表揚。很多孩子就這樣學會說單字的。
當他和不常在一起的親人（如奶奶、姥姥）在一起時，他往往會說一兩個字，
讓你成功的心理學說話小技巧
不要說 但是 而要說 而且 試想你很贊成一位同事的想法，你可能會說 這個想法很好，但是你必須 本來你讓你的話字字千金 伶牙俐齒的你，當然深受同事和上司的愛戴啦！伶牙俐齒的你，當然深受同事和上司的愛戴啦！讓你的話字字千金是認可別人的，這樣子一說，這種認可就大打折扣了。你完全可以說出乙個比較具體的希望來...
讓你成功的心理學說話小技巧
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寶寶兩歲半還不說話
他除了不怎麼會說話什麼都正常，愛動 愛笑 很聰明，整天晚上會撒嬌。1.包辦行為，長期下去只會讓孩子產生惰性心理，不願開口說話。2.電子產品會抑制孩子正常的語言發育。無聊了，自然就想找人交流了。3.跟同齡孩子接觸少，是孩子開口晚的乙個重要原因。4.家長陪伴少 教話少，會導致孩子語言落後，影響正常交流。...