problem description
小明對數的研究比較熱愛,一談到數,腦子裡就湧現出好多數的問題,今天,小明想考考你對素數的認識。
問題是這樣的:乙個十進位制數,如果是素數,而且它的各位數字和也是素數,則稱之為「美素數」,如29,本身是素數,而且2+9 = 11也是素數,所以它是美素數。
給定乙個區間,你能計算出這個區間內有多少個美素數嗎?
input
第一行輸入乙個正整數t,表示總共有t組資料(t <= 10000)。
接下來共t行,每行輸入兩個整數l,r(1<= l <= r <= 1000000),表示區間的左值和右值。
output
對於每組資料,先輸出case數,然後輸出區間內美素數的個數(包括端點值l,r)。
每組資料佔一行,具體輸出格式參見樣例。
sample input
3 1 100 2 2 3 19sample output
case #1: 14 case #2: 1 case #3: 4**如下:
#include
int arr[1000010];
int notprime[1000010];
int main()}}
for(i=2;i<1000010;i++)
if(!notprime[d])
}arr[i]=x;
}scanf("%d",&n);
for(i=1;i<=n;i++)
return 0;
}
hdoj4548美素數(素數打表,易超時)
description 小明對數的研究比較熱愛,一談到數,腦子裡就湧現出好多數的問題,今天,小明想考考你對素數的認識。問題是這樣的 乙個十進位制數,如果是素數,而且它的各位數字和也是素數,則稱之為 美素數 如29,本身是素數,而且2 9 11也是素數,所以它是美素數。給定乙個區間,你能計算出這個區間...
hd水題 hdoj 2072 單詞數
problem description lily的好朋友xiaoou333最近很空,他想了一件沒有什麼意義的事情,就是統計一篇文章裡不同單詞的總數。下面你的任務是幫助xiaoou333解決這個問題。input 有多組資料,每組一行,每組就是一篇小文章。每篇小文章都是由小寫字母和空格組成,沒有標點符號...
hd水題 hdoj2096 小明A B
problem description 小明今年3歲了,現在他已經能夠認識100以內的非負整數,並且能夠進行100以內的非負整數的加法計算.對於大於等於100的整數,小明僅保留該數的最後兩位進行計算,如果計算結果大於等於100,那麼小明也僅保留計算結果的最後兩位.例如,對於小明來說 1 1234和3...