在寫這篇部落格之前，我翻看了去年寫的自考總結，結合這次自考的收穫，決定再次深刻的認識一下我們的自學考試。
經濟基礎決定上層建築，思想的高度決定部落格的質量，對自考的認識態度決定自考的學習效果。我打算從學習思想、學習方法和總結三個方面來分析自考。
俗話說得好，磨刀不誤砍柴工，解決了思想上的問題，扔掉套在我們思想上的枷鎖，自考的學習才能更加得心應手。
思想上的第乙個問題便是如何對待自考？這個問題確實值得我們思考。從小學到現在，我們一直把考試當做學習的目的，一直以來都是以考試為最終目標，分數就是我們的座右銘。這種思想簡直就是大錯特錯，學習從來都是以一種自由接收的方式進行的，而不是以分數為驅動，這樣只會讓我們越來越厭煩學習甚至對考試感到恐懼，考試只能是檢驗學習成果的一種形式罷了。對待自考，也應該是以學習和知識的態度來進行而不是以考試為學習目的。
第二個問題就是如何對待學習？解決了第乙個問題，這個問題就顯得尤為重要了。學習、學習就是學和習，就是接受知識並且進行再創造新知識的過程。學習也是乙個進步的過程，首先要學會接受知識，學到一定程度後，要對知識進行加工，加入自己的觀點，最後變成自己的觀點，這才是乙個完整的過程。以前我一直不明白，為什麼知識學過去後會想不起來，因為我們只是學了，而沒有習，沒有加工變成自己的東西，所以你學過的知識還是人家的知識，別人的知識你鐵定的忘得快啊。
關於學習方法，想說的不多，因為這裡公尺老師已經給我們設計好了，三遍，書需要讀三遍。我的這次自考經歷證明，這個學習方法實在是完美，資料庫原理，資訊資源管理，管理經濟學，三遍過後，這些知識基本上就心中有數了。當然了，前提是這三遍要按照公尺老師的學習理論進行。
總結很重要！先說學習過程中的知識總結，每一遍都需要總結，因為每一遍的總結，收穫都會不一樣。通過總結，我們可以發現學習的漏洞或者知識的難點，給接下來的學習指明方向。還有就是學習後的總結，公尺老師一直強調，學習就像織網，通過織網來建立知識間的聯絡，那麼怎麼織網呢，總結就是織網，就是知識結點，我們通過總結來分析知識間的區別和聯絡，作為以後學習的基礎。
這次的總結就是以後學習的起點。
對於學習：我來了，這只是開始！
對於自考：考完了，但不是結束！
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