首先要感謝在中軟國際培訓的這半個月，他相當於給我開啟了一扇窗，讓我看到前方並非那麼神秘，遙不可測。
運算器這部分，我果斷拋棄了儲存器部分的束縛，開始自己整理思路，找想法，並把他付諸到乙個乙個的**中。事實證明，寫**不是那麼難的事，而除錯卻是任重而道遠的。哪怕是乙個簡單的if判斷，原本明明可以進入的，可在字句中再加幾行明明不影響的**，卻又進不去了。害得我整整除錯了一天的錯誤，否定了各種可能的錯誤，依然沒有任何頭緒。結果第二天躺在床上，靈機一動，既然昨天檢查的可能錯誤都被否定了，那就只能是之前的判斷有錯了！結果果然如此
思路很重要，寫**之前是如此，除錯**之前更是如此。理清各種可能性，把他羅列出來，再挨個的進行檢驗，實踐證明這是一種非常行之有效的方法。
接下來離回家還有大概6天時間，爭取將微程式控制器部分做出來！
運算器組成實驗
一 實驗目的 1 熟悉邏輯測試筆的使用方法 2 熟悉lk tec 9模型計算機的節拍脈衝t1 t3 t3 3 熟悉雙埠通用暫存器組的讀寫操作 4 熟悉運算器的資料傳送通路 5 驗證74ls181的加 減 與 或功能 6 按給定的資料，完成幾種指定的算術 邏輯運算 二，實驗環境 1 tec 8實驗系統...
運算方法和運算器
計算機中的資料分為 數值資料和非數值資料，數值資料有確定的值，有大小正負之分，能在數軸上找到它們的位置 非數值資料一般 用來表示符號或者文字，無值的含義。編碼格式 正數的原碼，反碼和補碼都一樣。負數的原碼 符號位為1，其餘不變。負數的反碼 在其原碼的基礎上,符號位不變，數值位取反。負數的補碼 是在其...
2 1運算器組成實驗 LK TEC 9
2.1 運算器組成實驗 lk tec 9 2.1.1 實驗目的 1 熟悉邏輯測試筆的使用方法 2 熟悉lk tec 9模型計算機的節拍脈衝t1 t3 t3 3 熟悉雙埠通用暫存器組的讀寫操作 4 熟悉運算器的資料傳送通路 5 驗證74ls181的加 減 與 或功能 6 按給定的資料，完成幾種指定的算...