袖珍電子書，貼近學生不商量

當前，基於

j.keisler

《基礎微積分》教材精心製作的微積分袖珍電子書已經上傳（放飛）網際網路數十本（類似「單行本」），微積分袖珍電子書已經不是什麼稀罕之物了為什麼要如此大動干戈？這是為什麼？

大家知道，在中國現行教育體制之下，微積分教學改革面臨重重難關。領導關、學校關、教師關，這些」關「都不好過，其中的難處大家容易想見。那麼，我們該怎麼辦呢？現實可行的辦法只有乙個：借助網際網路無比強大的穿透性，設法讓新鮮的微積分教學體系最直接地與廣大學生讀者緊密接觸，相互溝通。

大量製作微積分袖珍電子書就是為了實現這個目標。我們的想法是，只要學生上網搜尋微積分學的術語就能很快發現系列化的微積分袖珍電子書的存在。我們只要把學生領進門（進入無窮小微積分領域），修行就在學生個人了。

現在，我們對於微積分袖珍電子書的品質還很不滿意，比如：可閱讀性，內容的權威性與完備性、自由拷貝性，圖形示例的直觀性，等等，還有待進一步地完善與提高。但是，到今年

9月初，在全國高校新生入學之際，微積分袖珍電子書系列必須做到」

allready「

（全部到位），不能耽誤戰機。

有人擔心，如果有幾個微積分教員出來反對微積分袖珍電子書，那麼，該怎麼辦呢？這很好辦。是驢是馬，拉到網際網路上溜一溜，讓眾人做評判，是與非，自然就會見分曉。