在設計資料庫的時候也可以利用在編寫**的的抽象類概念，尤其是在有很多業務有重複的功能的情況下。以往我們在做教務的時候都是分開做的，像選課，考試，以及評教系統等等，都是各自維護自己的基礎資料，而在乙個學校內，學生和教職工是一樣的，這些資料就可以共享，用乙個系統來維護，而其他系統直接拿來用就可以，避免各個系統的資料不一致問題。
資料庫分布抽象示意圖：
業務分析:
基礎資料維護系統：負責所有基本資訊的維護，一般都是各個系統的共用資訊，像學生資訊，教職工資訊，學校機構資訊，課程資訊等等，以實現資料的共享。
一級子系統（選課，考試，評教）：只能對基礎系統的資料進行獲取，也就是讀操作，不能任意修改從而對其他系統造成影響。從基礎中拿到資料之後，在自己個資料庫中進行業務處理。
二級子系統（查詢系統）：由於子系統業務各自實現，可能乙個人需要查詢資訊還得進入不同的系統，避免繁雜操作，在查詢系統中有查詢所有系統的入口，而不用進入相應的系統，只能查詢，相當於是乙個資訊的集中展示，具體的業務操作還需要到相應的子系統中進行。
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