第二章：如何以物件方式思考
1.解決乙個問題沒有純粹的對與錯，同乙個問題可能有很多解決方法，（關於這一點，
我們受中國應試教育的毒害太深了，可惡的標準答案）。真正需要的是進行頭腦風暴，
從不同方向展開思維過程。這個過程開始時，甚至不需要考慮特定的程式語言。首先要
找出並解決業務問題。首先完成概念分析和設計，只有當特定技術對業務問題至關重要
時候才去考慮細節。
2.介面與實現之間的區別
(1)在設計類時候，必須了解哪些是使用者需要知道的，哪些不是。（比如，司機關心
方向盤，而不關心方向盤如何工作的）
(2)客戶只關心介面，而不關心具體的實現細節，細節的實現對使用者是隱藏的，乙個
目標：改變實現不需要改變使用者的**（使用者只關心介面變沒變）
(3)盡可能為使用者提供最小的介面，這包括：
(a)只為使用者提供他們確實需要的東西。
(b)當使用者確實需要時候才增加介面，不要為使用者提供他們不需要的介面。
(c)公共介面定義使用者能訪問的資訊。
(d)從使用者角度設計類，而不要從資訊系統角度設計類，這一點很重要（客戶
需求為第一）
3.明確實現
從技術上講，不屬於公共介面的所有部分方法都認為是實現。可以有乙個私有方法，在類內部使用，而不為使用者所知。
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元素分類放在一起。對齊分為 左對齊 右對齊 居中對齊 兩端對齊 慎用居中對齊，居中對齊的 對齊線 強度弱，沒有力度。對首尾運用重複可以很好地收尾，讓讀者讀到尾部視線停留。整個系統樣式進行重複會讓系統樣式保持一致性，使系統各模組 頁面 看上去是乙個整體。頁面上的元素要有對比，以達到吸引讀者的目的。如果...
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1 cin物件在讀入乙個字元時將忽略空格，所以敲入 空格 y 回車 與只敲入y 回車 的效果是一樣的。如果你想讀入任意乙個字元，包括各種空白字元在內，請使用cin物件的get 函式 char mychar std cin.get mychar 2 讀入一整行輸入，可以使用getline 函式，在呼叫...
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1.優秀的設計 學習四大基本原則 對比 重複 對其 親密性 認識到自己沒有運用的這些原則 應用基本原則 2.親密性 將相關的項組織在一起 物理位置的接近就意味存在著關聯 親密性意味著關聯 把相關的元素分組在一組，使他們建立更近的親密性 設計 要先從簡單的表達開始 清楚地表達關鍵資訊，包括 誰，做什麼...