problem description
呃......變形課上harry碰到了一點小麻煩,因為他並不像hermione那樣能夠記住所有的咒語而隨意的將乙個棒球變成刺蝟什麼的,但是他發現了變形咒語的乙個統一規律:如果咒語是以a開頭b結尾的乙個單詞,那麼它的作用就恰好是使a物體變成b物體.
harry已經將他所會的所有咒語都列成了乙個表,他想讓你幫忙計算一下他是否能完成老師的作業,將乙個b(ball)變成乙個m(mouse),你知道,如果他自己不能完成的話,他就只好向hermione請教,並且被迫聽一大堆好好學習的道理.
input
測試資料有多組。每組有多行,每行乙個單詞,僅包括小寫字母,是harry所會的所有咒語.數字0表示一組輸入結束.
output
如果harry可以完成他的作業,就輸出"yes.",否則就輸出"no."(不要忽略了句號)
sample input
so soon
river
goes
them
got
moon
begin
big0
sample output
yes.
harry 可以念這個咒語:"big-got-them".
#include#includeint dfs(int);
char word[10000][100];
int flag[10000],b_array[1000],len,result,num,i,b,k;
int main()
for(k=0;k
hdu1181 變形課(搜尋)
problem description 呃.變形課上harry碰到了一點小麻煩,因為他並不像hermione那樣能夠記住所有的咒語而隨意的將乙個棒球變成刺蝟什麼的,但是他發現了變形咒語的乙個統一規律 如果咒語是以a開頭b結尾的乙個單詞,那麼它的作用就恰好是使a物體變成b物體.harry已經將他所會的...
hdu1181 變形課(搜尋)
problem description 呃.變形課上harry碰到了一點小麻煩,因為他並不像hermione那樣能夠記住所有的咒語而隨意的將乙個棒球變成刺蝟什麼的,但是他發現了變形咒語的乙個統一規律 如果咒語是以a開頭b結尾的乙個單詞,那麼它的作用就恰好是使a物體變成b物體.harry已經將他所會的...
hdu1181 dfs搜尋之變形課
這道題資料據說比較水,除了第一組資料是yes以外,其餘都是no,很多人抓住這點就水過了。當然了,我覺得那樣過了也沒什麼意思。刷oj刷的是質量不是數量。這道題從題目上來看是個不錯的 搜尋題,解法多種多樣,有 dfs,bfs,並查集,dijkstra演算法都能解決。題目中給了很多字串,但是關心的只是字串...