private sub command1_click()
dim m as integer
dim n as integer
dim flag as boolean
m=int(val(text1.text))
n=m-1
flog=false '為true時，表示m可以被比他小的整數整除'
while n>=2
if m mod n=0 then
flag=true
end if
n=n-1
wend
if flag =true then
print "你是不是素數"
else print "你是素數"
end if
end sub
這節課求的是：請你輸入乙個正整數，我來幫你分析他是不是素數。在前幾節課的基礎上，這節課設計起來就不是那麼難了，而且也有一點理解實驗步驟的原因了。但是還是有好多不懂，不過再問了學長、學姐後就清楚了。他們都很盡職，給我講解的很詳細，在聽了他們的講解後一切問題都會幡然醒悟。不過讓我自己設計vb程式依然是個嚴重的問題，這對我來說應該是乙個巨大的挑戰！不過，我會堅持下去的。
高效判別乙個數是不是素數
首先看乙個關於質數分布的規律 大於等於5的質數一定和6的倍數相鄰。例如5和7，11和13,17和19等等 證明 令x 1，將大於等於5的自然數表示如下 6x 1，6x，6x 1，6x 2，6x 3，6x 4，6x 5，6 x 1 6 x 1 1 可以看到，不在6的倍數兩側，即6x兩側的數為6x 2，...
判斷自然數m m 1 是不是素數
判斷自然數m m 1 是不是素數 方法一 迴圈遍歷 時間複雜度o n m除 2,m 裡的數值，結果值不為整數就可知是素數 include include intmain if i m printf d是素數 n m else printf d不是素數 n m end clock printf end...
判斷是不是樹
判斷是否為樹的的依據可以簡化為一句話 是否有且僅有乙個入度為0的節點。上只用對映就可以解決，但是要排除自環的情況。include using namespace std map int,int indegree bool istree return rootcount 迴圈結束後，若根節點數非0，則...