我們的課程設計 校園導航問題

2021-05-22 19:26:16 字數 709 閱讀 8374

我們的課程設計

#include

#include

#include

#define max 10000

#define num 11

typedef struct arccellarccell;

typedef struct vertextypevertextype;

typedef structmgraph;

mgraph g;

int p[num][num];

long int d[num];

int x[13]=;

void createudn(int v,int a);

void pingmu();

void shortestpath(int num);

void output(int sight1,int sight2);

char menu();

void nextvalue(int);

void main() // 主函式

while(flag);

return c;

}void createudn(int v,int a) // 建立圖的函式

void pingmu() // 輸出函式 }}

}}參考http://d.download.csdn.net/down/1732008/ljh86964469

課程設計 迷宮問題

課程設計 迷宮問題 c 個人設計 2010 01 16 15 06 字型大小 大大 中中 小小 迷宮問題 1設計目的 要求 以乙個m n的長方陣表示迷宮,0和1分別表示迷宮中的通路和障礙。設計乙個程式,對任意設定的迷宮,求出一條從入口到出口的通路,或得出沒有通路的結論。基本要求 首先實現乙個以煉表作...

資料結構課程設計 迷宮問題課程設計報告

上學時沒學過資料結構和演算法,於是現在有機會就自學。下面是我最近在等待進入專案組期間,花了1小時學習了一下迷宮問題。下面是我學習時找到的一篇課程設計的報告,然後自己先看懂,然後又在vc6.0下執行了。迷宮問題 一 需求設計 以乙個m m 的方陣表示迷宮,0和1分別表示迷宮中的通路和障礙。設計乙個程式...

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