西安電子科技大學 編譯原理 省級精品課程
劉堅「編譯原理」課程是一門理論與實踐並重的課程，也往往是學生認為比較難學的課程。積近20年教學經驗，我們總結了以下方法。這些方法是逐步採用和成熟的，均收到了良好效果。
b. 理論教學與課程實踐有機結合：將上機實踐題目與理論教學的知識點緊密結合，理論教學結束之後立即啟動上機作業，使得理論學習與課程實踐同步。
c. 鼓勵學生創造性思維：習題和上機題解答中僅給出最一般的解，鼓勵學生用更好的方法解題和做上機題，並且對做得好的同學在考試成績中給予適當的加分，從而調動學生的學習和創造性思維的積極性。
d. 複習與習題課：教材每章後附有本章的內容要點，學期結束前進行一次課程總複習，幫助學生理出一條清晰的主線。作業講評指出作業中存在的問題和所反映出的知識理解上的偏差；表揚好的學生；對具有代表性的、學生做出的好的解題方法和存在問題的習題，給出題目的詳細講解。
e. 發揮課題組作用：課程實施之前，課程組進行討論，統一教學內容與課程實施方案；課程實施中遇到問題，課程組隨時討論解決；期末考試統一命題。從而保證了教學進度、內容、質量的一致性。
本課程的主要任務是介紹程式語言編譯器構造的基本原理和技術。通過對本課程的學習，使學生了解程式語言的基本結構和語言翻譯的基本原理，並通過上機實習初步掌握語言翻譯的基本方法。
課程分為理論學習和上機實習兩部分。
理論學習以課堂講授為主，並布置適當的習題以幫助學生消化所學內容。課程著重論述與編譯相關的
5大知識點：詞法分析、語法分析、語法制導翻譯生成中間**、執行環境、以及**優化與目標**生成。所講授的內容包括：
概述：介紹程式語言特徵與不同的程式設計范型及其應用、編譯器的作用和基本工作原理、語言翻譯的基本方法和編譯器的編寫工具等。
詞法分析：從構詞規則和詞法分析兩個方面討論詞法分析器的構造，內容包括：模式的描述與記號的識別，狀態轉換圖與詞法分析器，正規表示式與有限狀態自動機。
語法分析：從原理上和方法上詳細討**法和不同的語法分析方法，內容包括：語法分析器在編譯器中的位置和作用；上下文無關文法與上下文無關語言、文法的二義性及其消除；自上而下的
ll分析和自下而上的lr分析。
語法制導翻譯生成中間**：討論語法制導翻譯的一般方法，內容包括：語法與語義、屬性與語義規則；中間**的表現形式；名字資訊的儲存；宣告性語句的語法制導翻譯；可執行語句的語法制導翻譯。
執行環境：討論程式執行時的儲存分配，內容包括：過程的動態特性、活動樹與控制棧、名字的繫結；儲存分配策略、棧式儲存分配與非本地資料的訪問。
**優化與目標**生成：在本科階段，作為了解內容。本科：生成目標**所需解決的問題、簡單**生成器的工作原理及方法、如何實現執行時的儲存管理和如何進行簡單的**優化。
上機實習的題目是「函式繪圖語言直譯器的構造」，通過學生自己動手編寫它的直譯器來達到兩個目的：理論與實踐的結合、培養學生思考與創新的能力。上機題包括三個子題目，緊扣「編譯原理」課程中三個最重要的知識點：構造繪圖語言的詞法分析器、語法分析器、語法制導翻譯繪製函式圖形。上機實習的實施採用講課與輔導相結合的方式，並為學生提供兩種解決方案－遞迴下降子程式方法和lex/yacc方法，以適應不同程度學生的學習需求。
西安電子科技大學洩漏資訊
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杭州電子科技大學ACM 1081
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