1、在情景中記憶、學習非常重要
2、成為一名專家的關鍵要素：應用你的實踐經驗、理解情境、利用直覺
3、專家很難把他們的行為恰如其分地解釋清楚，他們的許多行為都是如此熟練以至於已經變成無意識的了
4、可能乙個開發人員聲稱擁有十年的經驗，但實際上只是一年的經驗重複了9次
5、如果你試圖把乙個更大的情境強加給高階新手，他們可能會認為該情境與那些原則不相關而忽略
6、dreyfus模型5個階段：
新手->高階新手->勝任者->精通者->專家
7、勝任者會探尋和解決問題，他們的工作更多就是基於謹慎計畫和過去的經驗
8、精通者重視全域性思維
9、專家知道應該關注哪些細節，忽略哪些細節
10、不知道自己不知道
11、怠工是在不允許罷工的環境下的一種示威方式
12、實踐無法被完全客觀化或者正規化，因為它們必須在特定關係和特定時間中完成
13、專家和新手的區別
新手：規則 關注各個方面 系統的旁觀者
14、積極實踐的四個條件：
（1）需要乙個明確定義的任務
（2）任務需要有適當難度
（3）任務環境可以提供大量反饋，以便於你採取行動
（4）提供重複犯錯和糾正的機會
15、規則無法告訴你在某種情況下應該採取的最合適的行為或者正確的路線，可以幫助啟動，但卻限制並大大妨礙了以後的表現
16、對形式模型的依賴往往會鼓勵羊群行為而貶低個人創造力
17、一條鹹魚和現實中搏擊風浪的銀色閃亮的魚完全不同
18、對於新手，提供給他們所需要的幫助而非全貌，否則，那只會把他們弄糊塗了
19、當所有人在考慮森林的時候，你也需要一些人來關注一棵棵大樹
20、真正想要了解乙隻青蛙，傳統的解剖不是辦法（分析），更好的方法是構造乙隻青蛙（綜合）
21、困在乙個乏味的**會議或者思考乙個棘手的問題時，試著把玩一些小玩意兒
22、把30-60分鐘時間花在角色扮演上要比花在設計複審會議上更有價值
23、《用右腦繪畫》
24、r刑開路，l刑緊跟
25、如果你還沒有全域性的概念就試圖記憶細節，那麼學習就會陷入僵局
讀書筆記2013 4 程式設計師的思維修煉
程式設計師的思維修煉 開發認知潛能的九堂課 圖靈程式設計叢書 亨特 andy hunt 本書供各層次軟體開發人員閱讀。1.軟體是在頭腦中建立的 思維和概念是需要在團隊 也包括付錢讓我們開發軟體的人 中分享和交流的。現在我們需要研究的真正難題是團隊內部和團隊間的交流，甚至更困難的問題是完全陳舊的思想。...
程式設計師的思維修煉 讀書感悟
程式設計師的思維修煉 開發認知潛能的九堂課 讀書感悟 進來一直埋頭專注於研究分布式系統的開發，很多問題一直在腦袋裡打結，看不清也想不透該用怎樣的方式去處理其中棘手的問題。偶然間看到了這本書，倒不是衝著程式設計師這幾個字來的，開發認知潛能才是我所關心的重點。細細讀來，感觸頗豐，以兩三言敘之，當做筆記，...
筆記 程式設計師的思維修煉4
1 增加多個感官的參與，可以啟用大腦的更多區域，對理解和記憶非常有效。例如語言描述討論 作圖 聽，形象生動的表演等 2 r型開路，l型緊跟。r型的洞察力，通過身臨其境的 多感官的情境，幫助初步了解，再進行針對性的學習 3 努力創造乙個有助於r型到l型轉換的學習環境，先進入r型狀態一段時間再進入l型學...