2005/06/01 10:19 人民網-華南新聞
教育部高校學生司一負責人在日前啟動的「2005關注中國大學生就業」系列活動上說，今年高校畢業生就業率要達到73%以上，即不低於去年水平，並表示，這個目標經過努力是完全可以實現的。
如果不考慮「73%」實質的話，他所傳達的訊息即今年高校畢業生的就業狀況還是讓人樂觀的。遺憾的是，高校畢業生並不需要數字，因為數字並不能當飯吃。「73%」的實際質 量才是大學畢業生和家長們所看重的。不客氣地說，即便就業率在數字上達到了100%，也不代表大學畢業生就一定「找到」了工作。為了「就業率」這個數字，有的高校將僅有意向的單位也列「指標」，甚至出具沒有合格科目的「合格」成績單，把畢業生「推向」中介人才市場。試問，這樣的「就業率」還可信嗎？
「73%」就業率的目標，當然是有關部門的善意之舉，但因就業率而導致的「虛假就業」，可能主管部門並不知情。但是，各個高等院校卻視之如重錘，因為這些數字是教育部門考核評估高校的乙個重要評估指標，進而與各高校下一年招生計畫掛鉤。不達標，將會給第二年的招生帶來「後遺症」，將會導致某些專業被取消。因此，誰更需要就業率，自然明晰不過。
面對即將告別大學生活的大學畢業生，想方設法找尋「棲身」之地是首要之舉，而有些高校用「**」手法來提高就業率便成了他們的主要任務。如此就業率的實際質量自然讓人樂觀不起來。虛假的就業率會保證這些高校下一年的招生計畫，帶來更多的實際利益，但同時也使得更多畢業生陷於「虛假就業」的老路上去。如此惡性迴圈下去，必然會使大學生實際就業生態惡化，同時眾多「虛假就業」稍後的無業也給社會帶來隱憂。
一些相關部門和學校還沒有完全意識到「73%」有什麼不妥，相反卻樂此不疲地用這些數字來表明某種業績。筆者想要說的是，大學畢業生不是就業數字的乙個符號，淡化數字概念做一些腳踏實地的工作要比「達標」來得實在。既然就業與市場是雙向選擇的共同體，那麼還是在專業的設定與市場實際需求的比例上做好科學分析，合理招生，科學就業更得人心。高等學校要剔除功利思想，要多想給予學生什麼樣的職業技能與才幹，才能擺脫數字達標概念的陰影，而不至於把「招生」當成「搖錢樹」，把就業當成「就業率」那麼急功近利了。（文：那小放）
被查虛假交易違規賬戶處置會造成哪些影響
虛假交易不申訴或申訴不成功，都判定為虛假交易成立屬於違規 一 違規行為成立後，網對會員進行扣分。當扣分達到節點時，網對會員採取相應的節點處理措施 二 會員因單次違規扣分較大，導致累計扣分滿足多個節點處理條件的，或在違規處理期間又須執行同類節點處理的，以當前扣分分值執行節點處理措施 三 被執行節點處理...
虛假同感偏差
我們通常都會相信，我們的愛好與大多數人是一樣的。如果你喜歡玩電腦遊戲，那麼就有可能高估喜歡電腦遊戲的人數。你也通常會高估給自己喜歡的同學投票的人數，高估自己在群體中的威信與領導能力等等。你的這種高估與你的行為及態度有相同特點的人數的傾向性就叫做 虛假同感偏差 有些因素會影響你的這種虛假同感偏差強度 ...
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