從生命論壇採訪回來，我覺得我不僅是完成了一次採訪任務，更重要的是給我的內心上了寶貴的一課。所以急切地盼望我們的專訪，我們的專題能夠更快更好地呈現在網友面前，能夠使大家也有所啟發。因為這個專題所要傳達給大家的，是發自我們每個人內心深處的呼喚。
網癮、吸毒、自殺、早戀、自殘、厭學。。。 這些看似可怕冰冷的字眼離我們並不遙遠，卻能字字敲打著我們的內心，很壓抑，也很沉重。成長的煩惱是我們每個人都經歷過的，因為我們也是從那段青蔥歲月中走過來的。現在青少年普遍遇到的問題和煩惱我們當年也曾遇到過，困惑過。可是誰能真正地走進青少年的內心，傾聽過他們對愛的渴望，解讀過他們的青春密碼呢？
家長？老師？
對待問題的時候，大多數的家長和老師都是誠惶誠恐的。出現問題，一定會驚呼「這孩子怎麼會這樣呢」隨後不分青紅皂白，一棒子打死。所以這麼多年過去了，當年發生在我們身邊的事情，今天還在反覆著，重演著。。。
家長和老師們重視的是結果，而我們的專家分析的是原因。結果產生後已經不可逆轉，但是原因分析透徹是可以預防的。
愛的呼喚
愛的力量是強大的。你能否認嗎？我不能。愛是一種本能，尋求愛也是一種本能。
可是我們並不懂得怎麼他去「愛」孩子。因為當我們還是「孩子」的時候，沒有人告訴我們什麼是「愛」，怎麼去「愛」，也沒有父母老師去這樣「愛」我們。一代一代，都因為缺失了「愛的一課」而重蹈覆轍。
沒有愛，就要找尋愛。當有一天我們都喪失了愛的功能，愛就枯竭了，人也枯竭了。
分數和成功
什麼是成功？考試得了100分是「成功」的。考上清華北大是「成功」的。
我們的教育，把「成功」和分數系在了一根線上。所以當有專家提出質疑「培養出哈佛的博士是成功，培養出快樂的工人就不是成功嗎」的時候，台下掌聲如雷。
掌聲過後，我卻體味到了一絲苦澀。專家說的精彩，可是在應試教育大行其道的今天，我們的孩子真能快樂地生活嗎？在僧多粥少的情況下我所能預想到的畫面，依然是可憐的孩子們在家長和老師喋喋不休的話語中挑燈夜讀，削尖了腦袋往金字塔的塔尖裡鑽。
說了這麼多，也該收筆了。也許一次採訪不能改變什麼，但是仍然希望看到我們專題的人們，從今天開始，補上當年我們曾經落下的「愛的一課」。
計算機教育中缺失的一課
大學裡的計算機課程通常專注於講授從作業系統到機器學習這些學院派的課程或主題，而對於如何精通工具這一主題則往往會留給學生自行探索。在這個系列課程中，我們講授命令列 強大的文字編輯器的使用 使用版本控制系統提供的多種特性等等。學生在他們受教育階段就會和這些工具朝夕相處 在他們的職業生涯中更是這樣 因此，...
永遠的一課
面對困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會覺得，困難不過如此。那天的風雪真暴，外面像是有無數發瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的物件，風嗚咽著四處搜尋。大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。鼻頭紅紅的歐陽老師擠進教室時，等待了許久的風席捲而入，牆壁上的 中學生守則 一鼓...
生命中的枯井
有一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井裡，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井裡痛苦地哀嚎著。最後，這位農夫決定放棄，他想這頭驢子年紀大了，不值得大費周章去把它救出來。不過無論如何，這口井還是得填起來。於是農夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。農夫的鄰...