上午
從同事那裡了解了cod1伺服器的管理。之後自己試著對那個遠端管理軟體的所有功能都檢視或者嘗試了一下，熟悉各個部分的用途；然後檢視了伺服器上d盤中的檔案排放情況，主要關心課件的情況，了解到是按照專業——課程——年級（或者年度？根據檔案的建立時間和名稱更像年級，具體還要問下）——精講和課程講授分類分層放置的；檢視了server－u中使用者和具體的訪問許可權，感覺一些沒必要設定刪除許可權，對於上傳課件，分配檔案讀取、新建目錄、新建檔案這些就應該夠了，刪除許可權也沒什麼用，誤操作時候還容易出危險。
總體感覺oblog新版的還不若以前我使用的乙個版本好用，首頁呼叫日誌內容的功能去掉了，很不方便。我喜歡的風格是簡單、清爽、規範、訪問速度快，總是希望能一眼看過去，就找到或者知道我要找的內容在何處，能以最少步驟訪問到我要找的內容，很討厭頁面有過多的模組和元素，干擾視界。
下午到3樓找同事熟悉301課件錄製室（經用用作會議室）。同事給我演示了課件錄製的步驟和音像等的開關、簡單除錯，我也簡單嘗試了下，等明天再認真熟悉下。
**的簡單修改。下樓時候同事正在設計**，他是做平面設計的，對**不是很熟悉，正好遇到他做登入模組，就一起做了下，因沒有學生帳號，沒有驗證**是否正確，應該沒問題。新設計的**裡面很多flash，對於巢狀在網頁內阿flash出現黑框的問題，正好前幾天我剛解決掉，就告訴了他具體方法，單出現了新的問題，透明背景flash下的看不到了，更改了引數也不行。後來上樓後有事情，就沒繼續弄這個問題。這個標記一下，待解決。
晚上最後：原本今晚還要寫乙個帖子的，可是我要回宿舍了，留待明早來寫。
002 課程導學
目錄 二 第一部分 python快速入門 2.2 第2天 python基本圖形繪製 三 第二部分 python基礎語法 3.2 第4天 程式的控制結構 3.3 第5天 函式和 復用 3.4 第6天 組合資料型別 3.5 第7天 檔案和資料格式化 四 第三部分 python程式設計思維 4.2 第9天...
0718課程 函式與遞迴
函式 就是功能 實現這個功能過程 1.定義函式 返回值 函式名 形參 static 返回值 函式名 形參 注 如果被修飾為static，此函式只能被本地呼叫 2.呼叫函式 執行一次函式 注 此函式的作用域一定要存在宣告 告訴編譯器，此介面就是為乙個函式 宣告函式 告訴編譯器，函式的型別 標頭檔案 就...
CS224n lecture3課程導學
詞向量的表示方法一般有兩種，一種是one hot representation 獨熱編碼，稀疏表達 還有一種是distributed representation 稠密表達 一般用到的都是分布式表達的詞向量表示方法。word2vec是稠密表達的一種演算法，是一種自編碼的無監督訓練演算法。word2v...