系工作分析報告

根據我係目前的現狀，我們認為在教學及平時工作中要在以下方面做出調整和改進。

第一，目前我係教學計畫的制訂與市場對人才的需求有較大差距。尤其在我係實行「兩年制」以後，更應該根據實際情況，壓縮基礎課課時，增加專業課，砍掉非必要的課程，全力保證學生在有限的時間內學到真正的技能。

第二，加強學生的實際技能，加強實際專案的演練，讓學生在2年的時間內掌握大量的計算機行業相關知識，能夠在就業時掌握更多的專案經驗。

第三，加強學生管理，特別是拉近輔導員與專業的距離，一切學生活動圍繞專業來展開。目前學生活動與專業的相關性很小，大量的學生精力被無關的活動所牽扯，這就造成了目前輔導員辦公室門庭若市，而教研室討論專業問題的學生寥寥無幾。

第四，加強教師對學生的考核。每門課程結課的時候，均要求學生提供相應的專案或作品。這樣可以加強學生在平時的學習動力，避免結課的時候很多學生對本門課程一點也不了解。

第五，加強考勤，按時上下課。對於平時缺勤較多的學生，要嚴格處理。目前學生缺勤並沒有實際的處理辦法，造成學生上課和不上課乙個樣，最後考試全能過的局面。

第六，增加考試課的數量，減少考察課。目前我係課程考察課過多，在2年制的前提下，這樣做非常浪費資源和時間。考察課在最後考核的時候往往很容易通過，這就造成學生平時學習沒有壓力，更沒有動力。

第七，教師在日常教學中注意培養學生的就業技能。比如，軟體專業的課程中應該加強培養學生在軟體開發中應該具備的素質，象軟體文件的編寫、軟體程式設計風格等。因為這些基本素質是在課本中學不到的，而恰恰是用人單位非常重視的。這些內容是教學中缺失的一環。

第八，增強教師的責任心。學生平時缺勤情況嚴重、缺乏學習動力、上機課學生等現象並不僅僅是學生單方面的問題，如果教師積極教學，加強責任心，這些現象也會得到緩解。

綜上所述，只有在平時加強對教師隊伍和學生的管理，充分找到自身的不足，提高自身的實力，才能培養出用人單位所需要的真正「人才」，才能在招生的時候打出自己的品牌，才能在激烈的競爭中生存發展下去。